Navegando por Assunto Chemistry (High School)

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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
Londrina-2019Uso do peer instruction na aprendizagem de conteúdos de química: contribuições preliminaresDutra, Alessandra; Soares, José Willian Silva; Figueiredo, Márcia Camilo; Gomes, Letícia Borges