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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Curitiba	10-Mai-2021	Atividades experimentais no ensino de Física: aplicações com estudantes de inclusão na educação de jovens e adultos	Machado, Amanda Louise	Martins, Alisson Antonio
Curitiba	18-Mai-2021	Wilhem Röntgen e a descoberta dos raios X: aspectos da história da ciência nos livros didáticos em ensino de Física	Vicente, Gabriela Cristine Martins	Barros, Adilson Camilo de
Curitiba	17-Mai-2021	Elementos de filosofia e história da ciência: uma contribuição para o ensino de Física com base na obra de Alexandre Koyré	Marcon, João Paulo Chiarello	Barros, Adilson Camilo de
Curitiba	18-Mai-2021	A inserção da Física moderna e contemporânea no ensino médio: análise da produção em revistas da área de ensino de ciências	Bezerra, Lucas Brustolin	Leite, Álvaro Emílio
Curitiba	17-Mai-2021	Resolução de problemas e aprendizagem significativa no ensino de Física: objetivos de aprendizagem e processos cognitivos	Dalmollin, Luciano Matheus	Sutil, Noemi
Curitiba	14-Mai-2021	Educação científica para formação humana e desenvolvimento da ciência: perspectivas e percepções de pesquisadores	Boazegevski, Samylla	Deus, Jeferson Ferreira de
Curitiba	11-Nov-2020	Física quântica e sociedade: um estudo prospectivo sobre apropriações conceituais envolvendo misticismo quântico	Feitosa, Lucas Freitas	Bezerra Junior, Arandi Ginane
Curitiba	3-Dez-2020	A relevância da divulgação científica na opção por cursos superiores de Física	Marostica, Daniel Alberto	Martins, Alisson Antonio
Curitiba	27-Jun-2018	Física moderna e contemporânea e cultura: uma análise dos livros didáticos do PNLD 2015	Coelho, Norberto Felipe Araujo	Martins, Alisson Antonio
Curitiba	28-Jun-2018	Os três momentos pedagógicos: uma análise das potencialidades a partir do tema geração de energia elétrica	Gesser, Eduardo Henrique dos Santos	Leite, Álvaro Emílio
Curitiba	26-Jun-2018	Ensino de física na educação de jovens e adultos: potencialidades do uso de atividades experimentais	Bortolazza, Carlos José	Martins, Alisson Antonio
Curitiba	28-Jun-2016	O livro didático de física está sendo utilizado? Sim? Não? Por quê?: o que dizem os estudantes das escolas públicas do município de Almirante Tamandaré	Kloster, Karina vaz	Leite, Álvaro Emílio
Curitiba	16-Jul-2015	Inserção de um tópico de física moderna no ensino médio: desenvolvimento de uma sequência didática sobre o efeito fotoelétrico	Takahashi, Yukyo Pereira	Bezerra Junior, Arandi Ginane
Curitiba	8-Jul-2015	Inserção de tópicos de física moderna na realidade escolar do planalto norte catarinense	Abilino, Jonata Eduardo Dresseno	Saavedra Filho, Nestor Cortez
Curitiba	15-Jul-2015	Investigação sobre o uso do laboratório didático de física por professores do ensino técnico de nível médio integrado da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - campus Curitiba	Goulart, Janayna da Costa	Pinto, Angela Emilia de Almeida
Curitiba	26-Jun-2015	Onde está a física? Uma discussão acerca de conteúdos de física abordados em ciências no ensino fundamental 2	Severino, Edilaine da Silva	Sutil, Noemi
Curitiba	11-Dez-2015	Ensino de tópicos de física moderna e contemporânea: análise de applet como forma de potencializar sua utilização em sala de aula	Ferreira, Marcelo	Rincoski, Cristóvão Renato Morais
Curitiba	15-Jul-2015	O livro didático e a organização do currículo pelo professor de física no ensino médio	Aguiar, Camila Ferreira	Garcia, Nilson Marcos Dias
Curitiba	24-Fev-2015	O estudo da termodinâmica em sala de aula: uma perspectiva crítica a partir da história da ciência	Linhares, Maria Lucia de Camargo	Queluz, Gilson Leandro
Curitiba	5-Fev-2015	Utilização da história em quadrinhos Watchmen, em uma aula de equivalência massa-energia no ensino médio	Peres, Marcus Vinicius	Miquelin, Awdry Feisser