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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Curitiba	28-Jun-2018	Os três momentos pedagógicos: uma análise das potencialidades a partir do tema geração de energia elétrica	Gesser, Eduardo Henrique dos Santos	Leite, Álvaro Emílio
Curitiba	26-Jun-2018	Ensino de física na educação de jovens e adultos: potencialidades do uso de atividades experimentais	Bortolazza, Carlos José	Martins, Alisson Antonio
Curitiba	28-Jun-2016	O livro didático de física está sendo utilizado? Sim? Não? Por quê?: o que dizem os estudantes das escolas públicas do município de Almirante Tamandaré	Kloster, Karina vaz	Leite, Álvaro Emílio
Curitiba	16-Jul-2015	Inserção de um tópico de física moderna no ensino médio: desenvolvimento de uma sequência didática sobre o efeito fotoelétrico	Takahashi, Yukyo Pereira	Bezerra Junior, Arandi Ginane
Curitiba	8-Jul-2015	Inserção de tópicos de física moderna na realidade escolar do planalto norte catarinense	Abilino, Jonata Eduardo Dresseno	Saavedra Filho, Nestor Cortez
Curitiba	15-Jul-2015	Investigação sobre o uso do laboratório didático de física por professores do ensino técnico de nível médio integrado da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - campus Curitiba	Goulart, Janayna da Costa	Pinto, Angela Emilia de Almeida
Curitiba	26-Jun-2015	Onde está a física? Uma discussão acerca de conteúdos de física abordados em ciências no ensino fundamental 2	Severino, Edilaine da Silva	Sutil, Noemi
Curitiba	11-Dez-2015	Ensino de tópicos de física moderna e contemporânea: análise de applet como forma de potencializar sua utilização em sala de aula	Ferreira, Marcelo	Rincoski, Cristóvão Renato Morais
Curitiba	15-Jul-2015	O livro didático e a organização do currículo pelo professor de física no ensino médio	Aguiar, Camila Ferreira	Garcia, Nilson Marcos Dias
Curitiba	24-Fev-2015	O estudo da termodinâmica em sala de aula: uma perspectiva crítica a partir da história da ciência	Linhares, Maria Lucia de Camargo	Queluz, Gilson Leandro
Curitiba	5-Fev-2015	Utilização da história em quadrinhos Watchmen, em uma aula de equivalência massa-energia no ensino médio	Peres, Marcus Vinicius	Miquelin, Awdry Feisser
Curitiba	23-Fev-2015	O uso do episódio histórico de Arquimedes como fator motivador nas aulas de mecânica dos fluidos	Silva, Leandro da Hora	Florczak, Marcos Antonio
Curitiba	20-Fev-2015	Uma proposta interdisciplinar para o ensino de óptica envolvendo a representação de sombras e penumbras nas artes visuais	Suckow, Erica Miranda	Sutil, Noemi
Curitiba	2-Set-2014	Inserção de um tópico de física moderna e contemporânea no ensino médio: elaboração de uma unidade didática com foco em nanociências e nanotecnologia	Ribeiro, Thalita Rodrigues	Bezerra Junior, Arandi Ginane
Curitiba	4-Set-2014	Alfabetização científica e questões sociocientíficas: energia e destino de resíduos em Curitiba e Região Metropolitana	Maria, Ligia Esteves	Sutil, Noemi
Curitiba	27-Ago-2014	Ensino de acústica: uma sequência didática para auxiliar o ensino de intensidade e frequência sonora, baseada na teoria da aprendizagem significativa	Stinglin, Douglas da Costa	Sutil, Noemi
Curitiba	19-Ago-2014	Do que é feito: visões de ciência e de cientista de alunos do ensino médio no desenvolvimento de uma oficina a partir de um laboratório de pesquisa	Lara, Alessandro Luiz de	Alves, João Amadeus Pereira
Curitiba	28-Ago-2014	Noções de astrofísica e de cosmologia moderna nas aulas de física do ensino médio: uma sequência didática a partir do Paradoxo de Olbers	Santos, Ramissés Feld	Florczak, Marcos Antonio
Curitiba	29-Jun-2016	Like a drum don't stop beating: uma análise sobre ciência, tecnologia, sociedade, ambiente, arte e cultura no ensino de acústica	Costa Junior, José de Oliveira	Sutil, Noemi
Curitiba	21-Mar-2014	Material didático de apoio ao professor sobre tópicos de física de partículas elementares para o ensino médio	Cossi Junior, Odair Aparecido	Hirsch, Luciana Rocha