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Curitiba-4-Set-2014Alfabetização científica e questões sociocientíficas: energia e destino de resíduos em Curitiba e Região MetropolitanaMaria, Ligia Esteves
Curitiba-27-Ago-2014Ensino de acústica: uma sequência didática para auxiliar o ensino de intensidade e frequência sonora, baseada na teoria da aprendizagem significativaStinglin, Douglas da Costa
CuritibaLicenciatura em Física11-Nov-2020Física quântica e sociedade: um estudo prospectivo sobre apropriações conceituais envolvendo misticismo quânticoFeitosa, Lucas Freitas
CuritibaLicenciatura em Física3-Dez-2020A relevância da divulgação científica na opção por cursos superiores de FísicaMarostica, Daniel Alberto
CuritibaLicenciatura em Física10-Mai-2021Atividades experimentais no ensino de Física: aplicações com estudantes de inclusão na educação de jovens e adultosMachado, Amanda Louise
CuritibaLicenciatura em Física14-Mai-2021Educação científica para formação humana e desenvolvimento da ciência: perspectivas e percepções de pesquisadoresBoazegevski, Samylla
CuritibaLicenciatura em Física17-Mai-2021Resolução de problemas e aprendizagem significativa no ensino de Física: objetivos de aprendizagem e processos cognitivosDalmollin, Luciano Matheus
CuritibaLicenciatura em Física18-Mai-2021Wilhem Röntgen e a descoberta dos raios X: aspectos da história da ciência nos livros didáticos em ensino de FísicaVicente, Gabriela Cristine Martins
CuritibaLicenciatura em Física9-Dez-2021Produção científica e misticismo quântico: análise de apropriações indébitas da mecânica quântica presentes no livro “O Médico Quântico”Nogueira, Camila Sampaio
CuritibaLicenciatura em Física13-Dez-2021Levantamento do perfil do aluno evadido do curso de licenciatura em Física da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus CuritibaSantos, Nicole Pereira dos

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