Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT): Página de Busca

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Câmpus	Programa/Curso	Data do documento	Título	Autor(es)
Londrina	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática	27-Jun-2017	Vídeos didáticos e atividades baseadas na história da matemática: uma proposta para explorar as geometrias não Euclidianas na formação docente	Gomes, Lucas Ferreira
Londrina	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática	30-Jun-2017	Processo de produção de saberes docentes sobre temáticas da avaliação e análise da produção escrita em matemática em um curso de extensão	Silva, Dayani Quero da
Londrina	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática	14-Dez-2018	Professoras dos anos iniciais em práticas de modelagem matemática	Gomes, Joice Caroline Sander Pierobon
Londrina	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática	18-Fev-2020	Primeira experiência na sala de aula em / com modelagem matemática de professores em formação inicial	Santos, Raphael Peres Correia dos
Londrina	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática	30-Mar-2020	Modelagem matemática e avaliação: uma proposta de trabalho com professores dos anos iniciais do ensino fundamental	Lovo, Eliane Sborgi
Londrina	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática	7-Dez-2017	O software de programação Scratch na formação inicial do professor de matemática por meio da criação de objetos de aprendizagem	Curci, Airan Priscila de Farias
Londrina	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática	25-Fev-2019	Conhecimentos mobilizados por graduandos e professores que ensinam matemática em um curso de formação sobre tarefas de análise da produção escrita	Pereira, Fernando Francisco
Londrina	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática	14-Dez-2017	Lousa digital interativa para o ensino de matemática nos anos iniciais: possibilidades na formação docente	Eskildssen, Elaine
Londrina	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática	24-Fev-2021	Tensões em um curso de formação de professores de uma escola do campo	Lopes, Wanderson Rocha
Londrina	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática	10-Jun-2021	Conhecimento matemático para o ensino mobilizado por uma professora no contexto do estudo de aula	Rodrigues, Silmara Ribeiro