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| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
| Curitiba | 9-Out-2019 | Percepções de alunos do ensino médio sobre o uso de livros didáticos digitais | Guerra Junior, Antonio Lemes | Kucharski, Marcus Vinicius Santos |
| Curitiba | 11-Set-2019 | Análise de dissertações de mestrado profissional sobre o uso de smartphones em aulas de matemática com auxílio do software Atlas.ti | Elias, Ana Paula de Andrade Janz | Motta, Marcelo Souza |
| Curitiba | 25-Set-2019 | A tecnologia na escola: um olhar atento ao projeto conectados (SEED/PR) | Azevedo, Ana Letícia Padeski Ferreira de | Mocrosky, Luciane Ferreira |
| Curitiba | 26-Set-2019 | O fórum de discussão: uma análise sobre o processo de constituição dos níveis interacionais entre os alunos de um curso de especialização | Santos, Aline Verli de Almeida | Dantas, Sérgio Carrazedo |
| Curitiba | 29-Ago-2019 | Ensino de geografia e realidade aumentada: ação didática com o uso do aplicativo LandscapAR | Carvalho, Jhonatas Mayke Junkes | Liao, Tarliz |
| Curitiba | 27-Set-2019 | A gamificação como estratégia para o ensino de literatura | Lemos, Jéssica Jardim da Silva de Lemos | Flietaz, Mara Rejane Proença |
| Curitiba | 29-Ago-2019 | Design + recursos educacionais abertos: proposta para uma formação docente | Nascimento, Alexandre do | Liao, Tarliz |
| Curitiba | 19-Set-2019 | Relato de experiência sobre a implantação do ensino híbrido em uma disciplina do stricto sensu | Nantes, Eliza Adriana Sheuer | Kucharski, Marcus Vinicius Santos |
| Curitiba | 11-Set-2019 | O uso de jogos digitais em power point no aprendizado de geografia | Souza, Eliete Anevãn Fagundes de | Motta, Marcelo Souza |
| Curitiba | 11-Set-2019 | Contribuição da programação intuitiva nos anos iniciais do ensino fundamental | Oliveira, Elaine Cristina de | Motta, Marcelo Souza |
| Curitiba | 25-Set-2019 | O uso do software Scratch como recurso pedagógico no processo de alfabetização | Montanarin, Cleveron | Dallabona, Carlos Alberto |
| Curitiba | 25-Set-2019 | Possibilidades que se abrem para ensino de matemática mediado por tecnologias digitais móveis | Obata, Joice Yuko | Mocrosky, Luciane Ferreira |
| Curitiba | 25-Set-2019 | MP debate: análise e revisão crítica de um produto audiovisual educacional da Escola Superior do MPPR | Santana, Vinícius da Silva de | Mocrosky, Luciane Ferreira |
| Curitiba | 19-Set-2019 | Inovação na educação para uma cidade inteligente: uma análise de projetos educacionais inovadores na rede municipal da cidade de Curitiba-PR | Fariniuk, Tharsila Maynardes Dallabona | Kucharski, Marcus Vinicius Santos |
| Curitiba | 26-Set-2019 | Uso de tablet educacional na percepção de professores e alunos do 5º ano da rede municipal de Pato Branco-PR | Camozzato, Silvana Tomazi | Silva, Patrícia Fernanda da |
| Curitiba | 30-Set-2019 | O uso de blocos de Lego:uma proposta para a construção de conhecimentos históricos | Kawahara, Samuel | Silva, Patrícia Fernanda da |
| Curitiba | 26-Set-2019 | Pensamento computacional: a nova disciplina no ensino básico | Machado, Reginaldo de Souza | Dantas, Sérgio Carrazedo |
| Curitiba | 24-Set-2019 | ETM – Software assistivo para portadores de necessidades especiais | Gonçalves, Darci | Liao, Tarliz |
| Curitiba | 11-Set-2019 | A utilização do software educacional Hot Potatoes para a construção de objetos de aprendizagem que integram as descobertas das mulheres na ciência e tecnologia | Pecharki, Micheli | Motta, Marcelo Souza |
| Curitiba | 27-Set-2019 | Rede social no ensino não formal: potencializando aprendizagens | Santos e Santos, Melinda dos | Filietaz, Marta Rejane Proença |
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