Navegando por Assunto Educação inclusiva

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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia5-Dez-2013Uma abordagem para o ensino de produtos notáveis em uma classe inclusiva: o caso de uma aluna com deficiência visualViginheski, Lúcia Virginia Mamcasz
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino10-Out-2015Abordagem prática a alunos com deficiência física neuromotoraDreher, Fabiana da Silva
Medianeira-15-Mar-2014A acessibilidade e a inclusão social de deficientes físicos (cadeirantes) nas escolas público - estaduais de Goioerê: superando as barreiras na educaçãoSloboja, Rosenilda
CuritibaMestrado Profissional em Administração Pública17-Mai-2023Acessibilidade e inclusão: estudo de caso da Universidade Tecnológica Federal do Paraná campus MedianeiraSantos, Fernanda Cristina Gazolla Bem dos
Dois VizinhosLicenciatura em Ciências Biológicas28-Set-2020Adaptações curriculares e avaliativas para aluno com deficiência visualFurtuna, Regina
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino25-Set-2020Afetividade em Vigotski: ferramenta não material para aprendizagem e inclusãoRibeiro, Márcia Aparecida Stumpf
Campo MouraoLicenciatura em Química23-Nov-2016Algumas considerações a respeito do ensino de modelos atômicos para alunos surdos no ensino médioRibeiro, Aline de Souza Araujo
Dois VizinhosEngenharia Florestal21-Nov-2023Alternativas inclusivas para surdos no curso de Engenharia FlorestalSouza, Andrea Cruz da Silva dos Santos de
Medianeira-14-Dez-2012Alunos com deficiência intelectual: concepções e práticas pedagógicas nas salas de recursos multifuncionais tipo IBuosi, Rosângela Bressan
CuritibaSistemas de Informação22-Nov-2022Análise de ecologias de artefatos digitais e não digitais sob a perspectiva da inclusão de estudantes com deficiência na universidadeFernandes, Gabriel Henrique; Seixas, Lucas de Moraes
Ponta GrossaLicenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais7-Dez-2018Análise descritiva da permanência e aprendizado de alunos com necessidades educativas especiais usuários de cadeira de rodas da rede estadual de ensino regular de Ponta GrossaPaz, Zuleica Lopes dos Santos
Medianeira-23-Nov-2013Apontamentos acerca da educação matemática: da discalculia à educação inclusivaKliemann, Marciana Pelin
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino3-Out-2020O aporte do software GeoGebra no ensino de geometria espacial para alunos surdosJosé, Allan
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia12-Set-2014Articulações entre gênero, empoderamento e docência: estudo sobre um curso de formação de professores da Universidade Tecnológica Federal do ParanáTortato, Cíntia de Souza Batista
CuritibaLicenciatura em Física10-Mai-2021Atividades experimentais no ensino de Física: aplicações com estudantes de inclusão na educação de jovens e adultosMachado, Amanda Louise
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia3-Mai-2013Atividades pedagógicas de inclusão para o aluno com necessidades educativas especiais: uma proposta colaborativa com docentes em formaçãoCosta, Analia Maria de Fátima
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino22-Jun-2018O autismo nas escolas: um olhar diferente sobre a teoria e a prática educativaFonseca, Lilian Regiane Vieira da
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino31-Ago-2018Avaliação por critérios no 1.º ano do ensino fundamental: respeitando as hipóteses de escrita e leitura dos alunosFernandes, Maíra Cristina
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional16-Mar-2023A busca do pluriverso: cotas universitárias e Encontro de SaberesPaim, Joana Bazzo Faggion
Ponta GrossaCiência da Computação6-Jun-2019Cognita: objeto virtual de aprendizagem para auxílio do ensino e avaliação da informática à pessoas com deficiência intelectualOliveira, Bruno Henrique Mendes de; Nunes, Veronica Ribeiro