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CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica25-Abr-2018Jogo computacional 3D em primeira pessoa: uma possibilidade para o ensino de químicaRibas, Haroldo Luis
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino29-Set-2020O jogo digital como proposta metodológica no ensino de Ciências NaturaisWatanabe, Alessandra Izumi Kinjo
CuritibaTecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino11-Set-2018Os jogos digitais como recursos pedagógicos na educação de jovens e adultosPereira, Luci Fatima
CuritibaTecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino11-Set-2018Jogos digitais na educação infantilWrublak, Pâmela Paola Agostini
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino24-Out-2014Jogos digitais no ensino de história: estratégias para a aprendizagem no ensino fundamentalBranco, Janaina Piron
Francisco BeltraoLicenciatura em Informática3-Mai-2021LabMatemático: jogo para auxiliar na aprendizagem das operações básicas de matemática no Ensino Fundamental IPadilha, Fernanda Parizotto
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica14-Ago-2019Letramento científico nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise das abordagens de professores do Município de Curitiba/PRFabricio, Lucimara
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade19-Mai-2023O letramento digital de docentes das séries iniciais a partir da perspectiva dos estudos de ciência, tecnologia e sociedadeMazzari, Vania de Sales Porcote
Curitiba-25-Fev-2014Letramentos digitais na formação de licenciandos em Letras da UTFPRSantos, Michelle Regina Alves dos
CuritibaEspecialização em Inovação e Tecnologias na Educação26-Set-2019Levantamento e análise de aplicativos para dispositivos móveis, que possam ser utilizados no ensino de biologia, nos conteúdos anatomia e fisiologia humanaCarneiro, Jéssica Fernanda
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica26-Mai-2017Linguagem científica e aprendizagem significativa em abordagem de astronomia no ensino fundamentalSpina, Fabio Augusto
CuritibaTecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino22-Set-2018Literatura Fundamental: transposição da mídia audiovisual para o contexto escolarAlmeida, Aline Novais de
Medianeira-29-Mar-2014Lousa digital e o ensino e aprendizagem de ciênciasTeodoro, Marleide
CuritibaTecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino15-Set-2018M-learning como recurso significativo para aprendizagem de língua inglesaNunes, Marta Cristina dos Santos Bispo
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino10-Set-2018Mapeamento de pesquisas que Investigam o uso de planilhas eletrônicas no ensino de juros simples e juros compostosSchipietz, Thaís
CuritibaTecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino10-Set-2018O mapeamento mental com o uso da tecnologia para apoiar ensino aprendizagemFerreira, Carlos Roberto Peres
CuritibaMestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional30-Jul-2013Matemática intervalar e aplicações pedagógicasBrasil, Alex Honório
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia24-Mai-2021Math2Text: ferramenta tecnológica para acessibilidade de estudantes cegos a expressões matemáticasSzesz Junior, Albino
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino17-Set-2020A mediação com uso das tecnologias digitais: o planejamento conforme a Base Nacional Comum CurricularVicente, Décio Soares
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica29-Ago-2019A mediação docente como meio para interação social vygotskyana no ensino de química a partir da relação com objetos educacionais digitaisRibeiro, Marcelo César
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