Navegando por Assunto Literatura
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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Ago-2018 | Maria e Lúcia: a busca da honra | Batista, Juliana de Lima Lapera |
| Curitiba | Especialização em Artes Híbridas | 12-Mar-2018 | Max e Carol, um diálogo sobre projeção de personalidade em Onde Vivem os Monstros: literatura infantil e filme | Swiech, Jackson Jorvan |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 4-Ago-2018 | Mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor crítico | Amaral, Izabel Cristina Macedo |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 28-Nov-2015 | Memória e identidade no conto “O hóspede secreto” de Miguel Sanches Neto | Luz, Thais Fernanda Rodrigues da |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 12-Mar-2016 | A mitologia greco-romana como incentivadora do gosto discente de ler | Kubiak, Graziela Amancio da Silva |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 24-Mar-2021 | Perspectivas do espelho: o duplo em Dostoiévski, Fuentes e Hugo Mãe | Andreatta, Lucas Ricardo |
| Curitiba | - | 18-Ago-2014 | A poética das listas em Leopoldo Scherner | Lacerda, Gabriela Munhoz |
| Curitiba | - | 12-Fev-2015 | A pós-modernidade em A Primeira Mulher e Chá das Cinco com o Vampiro | Mayer, Patricia Eller; Correia, Talita Albuquerque |
| Curitiba | - | 10-Nov-2011 | Projeto gráfico de livro de literatura infantil: um enfoque sobre a percepção das crianças daltônicas | Polidoro, Danielle Fernanda; Noggoszeki, Rosangela Resende Peixoto |
| Curitiba | Especialização em Língua Portuguesa e Literatura | 3-Mar-2022 | (Sobre)vivência de Tituba, bruxa negra de Salem: uma análise sincrônica sobre a representatividade de Tituba enquanto mulher negra no romance de Maryse Condé | Moraes, Caroline Martins Ramos de |
| Curitiba | - | 4-Jun-2012 | Stasis in excelsis!: uma leitura psicanalítica de Angels in America | Torres, Jeferson Barboza |
| Curitiba | - | 2013 | O texto literário nos manuais de ensino de espanhol: uma análise descritiva de síntesis e aula internacional | Lopes, Sérgio Ricardo Santos |
| Curitiba | Especialização em Narrativas Visuais | 16-Abr-2018 | A transposição midiática do conto "A Bela e a Fera ou a Ferida Grande Demais" de Lispector | Giordani, Maria Virgínia Gapski |
| Curitiba | Especialização em Artes Híbridas | 16-Nov-2017 | O uso da palavra cabra e bode em Tieta 2016 | Barbosa, Aline de Souza |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 23-Out-2015 | O uso do romance "Nada de novo no front" como eixo integrador nas aulas de história nas aulas de história | Pinho, Teresa Faustino de Brito |
| Curitiba | Especialização em Língua Portuguesa e Literatura | 15-Mar-2022 | Valêncio e Poty: uma análise artística e social da obra A propósito de figurinhas | Oliveira, Bruno José Cavalcante de |
| Curitiba | Especialização em Literatura Brasileira e História Nacional | 6-Dez-2016 | Valêncio Xavier e a realidade a partir da construção ficcional | Pedroso, Priscila Costa |
| Curitiba | Licenciatura em Letras Português/Inglês | 21-Jun-2017 | Vampi(y)res in the twenty-first century: old and new versions in the novel Marked, by P. C. Cast and Kristin Cast | Silva, Raquel Braz de Azevedo |
| Curitiba | - | 2014 | “Viva o povo brasileiro”: crônicas e uma jornada através de quatro rasgos da Nueva Novela Histórica | Fleck, João Cristiano |