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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Curitiba | Graduação em Engenharia de Controle e Automação | 3-Dez-2019 | Tecnologia assistiva no ambiente universitário: uma solução para alunos surdos e com deficiência auditiva – case UTFPR | Rempel, Lucas Starium; Jordão, Victor |
| Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 11-Set-2018 | As tecnologias a favor da inclusão: um estudo de caso de uma criança surda na educação infantil | Maciel, Jaqueline Maria Coelho |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 10-Dez-2015 | Tecnologias assistivas na educação inclusiva | Zuliani, Maria Lúcia da Silva |
| Curitiba | Licenciatura em Letras Português/Inglês | 19-Jun-2017 | The use of Skype on smartphones in the teaching of english to the visually-impaired | Oliveira, Larissa Xavier de |
| Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 7-Jun-2018 | O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) e os desafios no contexto escolar: o lúdico como principal contribuinte | Selmer, Ketlyn |
| Londrina | Ensino e Tecnologia | 27-Out-2015 | O uso do Facebook como recurso pedagógico na aprendizagem do aluno com deficiência física neuromotora (DFNM) | Alencar, Maristela Costa de |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 9-Jun-2014 | A utilização de jogos didáticos em novos segmentos da educação: a prática pedagógica do professor no ensino das ciências no atendimento pedagógico domiciliar | Silva, Margarete Virgínia Gonçalves |
