1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)

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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional28-Set-2012Análise sobre a formação para o trabalho na pedagogia da alternância na casa familiar rural de Manfrinópolis - PR: possibilidades e limitesPalaro, Ricardo
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino25-Out-2015Aplicação de métodos e técnicas para a contextualização ao ensino de química na educação do campoSilva, Cleber Pinto
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional28-Mar-2014A aproximação da pedagogia da alternância com tendências pedagógicas educacionais à luz da contribuição de pensadores da educaçãoBordin, Rodrigo
ToledoLicenciatura em Matemática2-Dez-2021Atividades matemáticas para o Ensino Fundamental II: os alunos da escola do campo da região oeste do Estado do Paraná e a produção de tilápiasJohann, Marlon Alipio
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Matemática11-Ago-2023Avaliação do desenvolvimento e da aprendizagem de matemática na perspectiva dos ciclos de formação humana em uma escola itinerante do ParanáSantos, Jader Gustavo de Campos
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia27-Fev-2014A casa, a terra e o mar: os objetos e os espaços no contexto da pedagogia da alternânciaPezarico, Giovanna
Dois VizinhosLicenciatura em Educação do Campo16-Dez-2019Os conteúdos matemáticos e suas aplicações no Projeto Profissional de Vida do Jovem (PPVJ) da Casa Familiar de Bituruna - PRSantos, Lucas Eduardo Rodrigues
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Matemática17-Mar-2020Da realidade ao inventário: a construção coletiva do inventário da realidade na educação do campoAlves, Whendelly Lorena Leite
Cornelio ProcopioLicenciatura em Matemática2018Diário de campo de um agricultor iniciante: registros da atual conjuntura de egressos dos cursos de licenciatura em educação do campo com habilitação em matemáticaSantos, Jader Gustavo de Campos
Cornelio ProcopioLicenciatura em Matemática2021Educação do campo e licenciatura em matemática: aproximações e distanciamentosGaruth, Amanda Barretos Lima
ToledoLicenciatura em Matemática23-Nov-2015Educação do campo no ensino da matemática: um estudo do Colégio Estadual do Campo Teotônio VilellaSchrenk, Maykon Jhonatan
Pato Branco-23-Abr-2013Elaboração de material didático de química como sugestão de aulas práticas alternativas para alunos de casa familiar ruralWermuth, Denise; Silva, Elizane Senhoratti da
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia19-Dez-2013Ensino de estatística na escola do campo: uma proposta para um 6º ano do ensino fundamentalPereira, Luciana Boemer Cesar
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza26-Nov-2019Escolas do campo: uma proposta de valorização cultural por meio das práticas de letramentoMartins, Daiane Aparecida
Dois VizinhosLicenciatura em Educação do Campo17-Dez-2019O fechamento da Escola Municipal Rural João José Ribeiro do município de Reserva do Iguaçu - PRSantos, Rosa Thairine dos
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional30-Mar-2016A formação de educadores para a pedagogia da alternância no Brasil nos movimentos italiano e francês: limitações e possibilidadesAntunes, Letícia Cristina
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade14-Set-2020Formação integral nas pesquisas sobre pedagogia da alternânciaMattos, Luciane Maria Serrer de
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional28-Mar-2012Formação por alternância e a sustentabilidade da agricultura familiarBressiani, Clariana Maria Werkauser
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Matemática5-Mai-2023Uma investigação historiográfica sobre a Escola Itinerante Valmir Motta de OliveiraDomingues, Bruno Elias
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras31-Mar-2023"O lugar de onde eu falo está em um contexto de muita luta, de muita resistência": linguagem e representação sendo professor em escola do campoBernartt, Aline
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