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CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia27-Fev-2014A casa, a terra e o mar: os objetos e os espaços no contexto da pedagogia da alternânciaPezarico, Giovanna
Dois VizinhosLicenciatura em Educação do Campo16-Dez-2019Os conteúdos matemáticos e suas aplicações no Projeto Profissional de Vida do Jovem (PPVJ) da Casa Familiar de Bituruna - PRSantos, Lucas Eduardo Rodrigues
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Matemática17-Mar-2020Da realidade ao inventário: a construção coletiva do inventário da realidade na educação do campoAlves, Whendelly Lorena Leite
Cornelio ProcopioLicenciatura em Matemática2018Diário de campo de um agricultor iniciante: registros da atual conjuntura de egressos dos cursos de licenciatura em educação do campo com habilitação em matemáticaSantos, Jader Gustavo de Campos
Cornelio ProcopioLicenciatura em Matemática2021Educação do campo e licenciatura em matemática: aproximações e distanciamentosGaruth, Amanda Barretos Lima
ToledoLicenciatura em Matemática23-Nov-2015Educação do campo no ensino da matemática: um estudo do Colégio Estadual do Campo Teotônio VilellaSchrenk, Maykon Jhonatan
Pato Branco-23-Abr-2013Elaboração de material didático de química como sugestão de aulas práticas alternativas para alunos de casa familiar ruralWermuth, Denise; Silva, Elizane Senhoratti da
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia19-Dez-2013Ensino de estatística na escola do campo: uma proposta para um 6º ano do ensino fundamentalPereira, Luciana Boemer Cesar
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza26-Nov-2019Escolas do campo: uma proposta de valorização cultural por meio das práticas de letramentoMartins, Daiane Aparecida
Dois VizinhosLicenciatura em Educação do Campo17-Dez-2019O fechamento da Escola Municipal Rural João José Ribeiro do município de Reserva do Iguaçu - PRSantos, Rosa Thairine dos
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional30-Mar-2016A formação de educadores para a pedagogia da alternância no Brasil nos movimentos italiano e francês: limitações e possibilidadesAntunes, Letícia Cristina
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade14-Set-2020Formação integral nas pesquisas sobre pedagogia da alternânciaMattos, Luciane Maria Serrer de
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional28-Mar-2012Formação por alternância e a sustentabilidade da agricultura familiarBressiani, Clariana Maria Werkauser
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Matemática5-Mai-2023Uma investigação historiográfica sobre a Escola Itinerante Valmir Motta de OliveiraDomingues, Bruno Elias
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras31-Mar-2023"O lugar de onde eu falo está em um contexto de muita luta, de muita resistência": linguagem e representação sendo professor em escola do campoBernartt, Aline
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Matemática21-Mar-2019Memórias da escola itinerante “Maria Aparecida Rosignol Franciosi”: histórias do fazer uma outra escola no movimento dos trabalhadores rurais sem terraPaião, Cintia Aparecida
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional21-Nov-2017Monitoria na escola do campo: alunos ajudando alunos na aprendizagem da matemáticaCâmara, Dieyson
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Matemática16-Fev-2019Narrativas sobre o Colégio Estadual do Patrimônio Regina: uma história ainda não contadaBailão, Thaís Maiara
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Matemática12-Set-2022Padronização de currículo e escapes do professor de matemática em uma escola do campo durante a pandemia de COVID-19Sene, Sara Lopes de
Pato BrancoAgronomia24-Nov-2015A pedagogia da alternância na casa familiar rural do município de Pato Branco - PR: desafios e perspectivas na atualidadeBruch, Pablo Alexandre
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