Navegando por Assunto Ciência - Estudo e ensino
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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Medianeira | Ensino de Ciências | 19-Set-2020 | Laboratórios de ciências nas escolas públicas de Araras - SP: dificuldades e desafios | Masetto, Mariana Nadjara Klein |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 13-Out-2022 | As latentes fissuras da tríade democracia-ciência-educação pública: os desdobramentos em curso do movimento Escola "Sem" Partido | Damke, Anderleia Sotoriva |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 26-Set-2024 | Lentes da infância construindo saberes interdisciplinares para a Alfabetização Científica e Tecnológica: contribuições da formação continuada na perspectiva da educação CTS | Marcelino, Ligiane |
Medianeira | Ensino de Ciências | 12-Set-2020 | Levantamento de trabalhos científicos sobre o ensino da astrobiologia no Brasil | Pereira, Marilia Gabriela |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 26-Mai-2017 | Linguagem científica e aprendizagem significativa em abordagem de astronomia no ensino fundamental | Spina, Fabio Augusto |
Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 9-Dez-2019 | Linguagem corporal na formação e prática docente em ciências | Amaral, João Victor do |
Curitiba | Licenciatura em Física | 14-Dez-2022 | Linguagem no ensino de ciências: uma proposta para o uso de dados públicos em sala de aula | Mercuri, Aretha Camila El Achi |
Medianeira | Especialização em ensino de Ciências | 18-Ago-2018 | A Literatura e a educação ambiental no ensino fundamental | Pereira, Maria Helena |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 15-Ago-2019 | O livro didático digital: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem na perspectiva de professores de física | França, Halina dos Santos |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 18-Set-2020 | Livros didáticos de ciências e a nova base nacional comum curricular – uma análise nos manuais dos professores. | Santos, Natiely Quevedo dos |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 19-Nov-2019 | Lixo eletrônico no contexto da educação ambiental: um estudo de caso junto a professores do ensino médio | Fraguas, Talita |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 23-Jun-2017 | Mapas conceituais no ensino de ciências: uma proposta para a aprendizagem significativa de conceitos científicos nos anos iniciais | Souza, Graziela Ferreira de |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 22-Set-2015 | Material paradidático em educação ambiental para o 6º ano do ensino fundamental | Köb-Nogueira, Elaine Luiza |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 27-Out-2020 | A mediação de jogo didático como estratégia de ensino para o combate a dengue no ensino fundamental | Pedron, Felipe Renato |
Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 14-Jun-2018 | A mediação de tecnologia sustentável no ensino e aprendizagem em ciências implementado ao cultivo hidropônico | Cardoso, Claudinei Jorge; Silva, Sandro Miguel Moreira da |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 29-Ago-2019 | A mediação docente como meio para interação social vygotskyana no ensino de química a partir da relação com objetos educacionais digitais | Ribeiro, Marcelo César |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 28-Nov-2022 | Metodologias altern(ativas) para o ensino de ciências da natureza: possibilidades e desafios apresentados pelos docentes | Lopes, Ariane de Almeida |
Medianeira | Ensino de Ciências | 19-Set-2020 | Metodologias ativas no ensino de ciências: uma abordagem bibliográfica | Souza, Fernanda Campos dos Santos de |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 15-Dez-2022 | Método pedagolúdico: uma proposta de análise das manifestações lúdicas no processo de ensino e de aprendizagem em ciências | Novaes, Jorge Antonio da Silva |
Medianeira | Especialização em ensino de Ciências | 1-Set-2018 | Métodos alternativos para o ensino de ciências no ensino fundamental | Silva, Rangel Rodrigues de Souza |