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MedianeiraEspecialização em ensino de Ciências20-Ago-2018Perspectiva em sala de aula: uma reflexão sobre as didáticas no ensino da ciência e sugestões de atividades para estimular a curiosidade dos alunosVentura, Renata Soares
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino30-Out-2015Pesquisa comparativa em livros didáticos sobre métodos de ensino sobre fungosEller, Marcelo Roger
Ponta GrossaLicenciatura em Ciências Biológicas26-Mai-2022As pinturas de Ernest Board: uma proposta de gamificação para a superação das visões deformadas da ciênciaSantos, Laura de Jesus Pedroso dos
Medianeira-24-Mar-2014Planejamento escolar aplicado ao ensino de ciências na EJA nas regiões de periferia do interior paulistaCeleghini, Willian
Ponta GrossaLicenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais23-Out-2019Plantas medicinais dos Campos Gerais como recurso de ensino e extensãoRamos, Eloisa Cristina; Monteiro, Luan José
Ponta GrossaLicenciatura em Ciências Biológicas4-Dez-2025Plasticidade cerebral na aprendizagem: uma proposta baseada na neurociência para ensino de ciências e biologiaOliveira, Dalize Cubis
Santa HelenaLicenciatura em Ciências Biológicas30-Jun-2025Plataforma "Aula Paraná": a temática drogas nas videoaulas de ciências durante a pandemiaBatisti, Keila Graciele da Silva
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica6-Mai-2014Portal de divulgação científica ciência curiosa: um estudo de casoConceição, Sam Adam Hoffmann
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica1-Set-2025Possibilidades e limitações do uso de um jogo digital educacional para abordar aspectos da natureza da ciênciaVidoto, Matheus Augusto Helvig
Dois VizinhosPráticas Educacionais em Ciências e Pluralidade19-Set-2020Possibilidades e limites do uso de atividades lúdicas para o ensino de ciênciasBovo, Samira Anastacia Mustapha
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica6-Dez-2017Potencialidades de um curso de formação continuada para a construção de conhecimentos e formação de conceitos em ciências naturaisSilva, Sorái Vaz da
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza16-Dez-2024Potencialidades dos registros semióticos na educação infantil: explorando os microrganismos para a promoção da alfabetização científicaMoura, Pollyanna Ferreira de
Campo MouraoLicenciatura em Química12-Abr-2024Potencialidades e desafios da pedagogia histórico-crítica para o ensino de ciências da natureza na educação básica: estado do conhecimentoPoturlak, Denise Steicy
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia15-Dez-2017Praxinoscópio e zootrópio: brinquedos ópticos na relação arte-ciênciaMiara, Marisol Luciane
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia30-Ago-2016Práticas pedagógicas inclusivas com enfoque CTS para alunos público-alvo da educação especialVier, Rejane Fernandes da Silva
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia15-Dez-2020Pressupostos da complexidade no ensino de ciência e tecnologia: um estudo de caso no curso de bacharelado em ciência e tecnologiaMacêdo, Luiz Carlos Aires de
MedianeiraEnsino de Ciências19-Set-2020O processo de avaliação por meio de um ambiente virtual de aprendizagem MoodleMoura, Wilson Antonio Lopes de
Campo MouraoLicenciatura em Química2015O processo de construções híbridas de um saber químico e seus influentes de fortalecimento em focoAlves, Maykon Rodrigues
Dois VizinhosLicenciatura em Ciências Biológicas8-Dez-2016A produção de mudas via propagação vegetativa e a construção do conhecimento no contexto escolar: uma abordagem tecnológica para o ensino de BotânicaFeliceti, Maikely Luana
Londrina-18-Dez-2018Produto educacional para o ensino de ciências como proposta para aprendizagem mediadaSena, Juliana Yporti de; Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia
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