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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 12-Jul-2017 | As concepções dos alunos do ensino médio sobre o conteúdo de ligações químicas: uma análise nos livros didáticos através da prática educacional do SESI/PR | Espanhol, Evandro |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 28-Fev-2020 | Concepções e percepções de professores de matemática atuantes na modalidade EAD sobre a utilização de objetos de aprendizagem | Ribeiro, André Ricardo Antunes |
| Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 24-Set-2020 | As concepções possíveis para blended learning e o desenvolvimento de competências segundo a Base Nacional Comum Curricular | Sora, Alexandre |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 4-Abr-2024 | Um conjunto de diretrizes para a adaptação de avaliações de aprendizagem para alunos com TDAH | Silva, Bruna Rafaela da |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 5-Mar-2016 | Construção da leitura e formação do leitor nos anos finais do ensino fundamental | Scacheti, Cassiana |
| Medianeira | - | 29-Nov-2014 | Construção de modelos moleculares para ensinar isomeria óptica no ensino médio/técnico | Silva, Edileuza Vicente da |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 31-Mai-2012 | A construção de um software multimídia para o ensino de ciências: uma contribuição ao aprendizado de angiospermas | Zanotto, Denise do Carmo Farago |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 9-Dez-2023 | A construção de uma didática filosófica: suas perspectivas e realidade | Rodrigues, Jaqueline Aparecida Maskeli |
| Medianeira | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 21-Mai-2021 | Construção, implementação e avaliação de uma unidade potencialmente significativa para o ensino-aprendizagem do conceito de campo eletromagnético | Garcia, Gerson |
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 16-Ago-2018 | Construtivismo e teoria histórico-cultural: implicações no processo de aprendizagem inicial da língua escrita em crianças pequenas | Freitas, Vinícius Adriano de |
| Santa Helena | Licenciatura em Ciências Biológicas | 1-Dez-2022 | Contexto e história local: sequência didática para ensino de ciências da natureza no município de Santa Helena/Paraná | Sauer, Daniel Ricardo |
| Medianeira | Especialização em ensino de Ciências | 4-Jun-2018 | A contextualização da química através dos alimentos | Purcari, Cleiton |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 20-Out-2015 | Contextualizando o ensino de correlação e regressão linear em um curso de Engenharia de Computação | Lima, Sabrina Anne de |
| Medianeira | Engenharia de Produção | 20-Nov-2017 | A contribuição da empresa júnior no processo de formação do profissional de engenharia de produção | Becker, Gabriel; Silva, Marco Aurélio De Oliveira Candido da |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 18-Nov-2009 | Uma contribuição didática do uso do lúdico para o processo de ensino-aprendizagem de química orgânica: um estudo de caso no curso de Tecnologia Mecânica na modalidade Produção Industrial de Móveis da UDESC - Planalto Norte | Campos, Débora Barni de |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 11-Nov-2010 | A contribuição do jogo didático para o ensino de biologia celular | Stefanello, Solange Rosa Riconi |
| Medianeira | - | 2-Abr-2013 | A contribuição dos contos de fadas e fábulas no processo de ensino aprendizagem na educação infantil | Rosa, Ildicéia de Andrade |
| Pato Branco | Licenciatura em Matemática | 25-Jun-2025 | Contribuições de pesquisas brasileiras para o ensino de matemática a estudantes com TDAH: uma revisão sistemática | Polesello, Luiz Antônio |
| Ponta Grossa | Licenciatura em Ciências Biológicas | 23-Ago-2024 | Contribuições de um jogo de trilha para abordagem didática sobre sistemas do corpo humano em ciências | Teixeira, Nathalya |
| Londrina | Educação Matemática e Ciências | 1-Mar-2017 | Contribuições do software Geogebra para o aprendizado da geometria segundo a teoria de Van Hiele | Barros, Renata Camargo dos Passos |
