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Título: Análise discursiva de uma prática de educação ambiental da campanha jogada certa
Autor(es): Zheng, Anderson
Orientador(es): Van Kaick, Tamara Simone
Palavras-chave: Análise do discurso
Educação ambiental
Gestão integrada de resíduos sólidos
Discourse analysis
Environmental education
Integrated solid waste management
Data do documento: 25-Set-2013
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Curitiba
Citação: ZHENG, Anderson. Análise discursiva de uma prática de educação ambiental da campanha jogada certa. 2013. 66 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2013.
Resumo: Com base nos pressupostos teóricos da Análise do Discurso, o presente trabalho realiza uma análise discursiva dos discursos dos funcionários terceirizados responsáveis pela limpeza e manutenção da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, de antes e depois das palestras da campanha Jogada Certa, em relação a uma estrutura discursiva de referência. Essa estrutura foi elaborada a partir de uma interpretação contrastiva de uma sequência discursiva proveniente das palestras da campanha, a qual se desenvolve em uma rede de formulações interdiscursivas, de onde é possível depreender uma regularidade. Para isso, questionários, entrevistas e transcrições foram realizadas. A partir das comparações dos discursos de cada funcionário, constatou-se a ocorrência da estrutura discursiva em 12 dos 19 entrevistados, dos quais em 05 já haviam apresentado essa estrutura antes das palestras.
Abstract: Based on theoric assumptions of Discourse Analysis, the present work perform an analysis of the speech from the interviewed outsourced workers responsible for the cleaning and maintenance of Universidade Tecnológica Federal Do Paraná (UTFPR), before and after every lecture from the Jogada Certa's campaing, in comparison to a discoursive structure of reference. The mentioned structure was elaborate from an contrastive interpretation to a speech sequel from the campaing's lectures, from which are developed in a grid of interdiscurse formulations, from which is possible to deduce a regularity. For this, questionnaires, interviews and transcripts were performed. From the comparisons of each worker speech, it was found to occur the Speech Structure in 12 of 19 interviewed, from which in 5 had already presented this structure before the lectures.
URI: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/9655
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