1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)
  2. GRAD - Cursos de Graduação
  3. TCC - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
  4. Curitiba
  5. CT - Sistemas de Informação
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/9216
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorCyulik, Lucas
dc.date.accessioned2020-11-12T12:01:53Z-
dc.date.available2020-11-12T12:01:53Z-
dc.date.issued2016-12-15
dc.identifier.citationCYULIK, Lucas. Como apresentar programação para crianças? Envolver para desmistificar, valorizar para implementar. 2016. 68 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Sistemas de Informação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/9216-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectProgramação (Computadores)pt_BR
dc.subjectProgramação (Computadores) - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectJogos educativospt_BR
dc.subjectInterfaces de usuário (Sistemas de computação)pt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectComputer programmingpt_BR
dc.subjectComputer programming - Study and teachingpt_BR
dc.subjectEducational gamespt_BR
dc.subjectUser interfaces (Computer systems)pt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.titleComo apresentar programação para crianças? Envolver para desmistificar, valorizar para implementarpt_BR
dc.title.alternativeHow to present programming for children? Involve to demystify, enhance to implementpt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR
dc.description.resumoEsta pesquisa apresenta uma proposta de desenvolvimento de um jogo para ensino de programação para crianças com técnicas participativas, que permitem colocar nas mãos do usuário o desenvolvimento do artefato. Para isso, foi proposta a aplicação de técnicas participativas com indivíduos pertencentes ao público-alvo, crianças estudantes do ensino básico e fundamental, com faixa etária de 5 a 9 anos. As análises das atividades realizadas permitiram o desenvolvimento de um modelo que originou um jogo desenvolvido utilizando a ferramenta Construct 2. Com o artefato foi possível realizar uma validação com profissionais da área da educação para averiguar se houve, ou não, sucesso no desenvolvimento do jogo.pt_BR
dc.degree.localCuritibapt_BR
dc.publisher.localCuritibapt_BR
dc.contributor.advisor1Amaral, Marilia Abrahão
dc.contributor.referee1Amaral, Marilia Abrahão
dc.contributor.referee2Emer, Maria Claudia Figueiredo Pereira
dc.contributor.referee3Setti, Mariangela de Oliveira Gomes
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programBacharelado em Sistemas de Informaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUTFPRpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::METODOLOGIA E TECNICAS DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE INFORMACAOpt_BR
Aparece nas coleções:CT - Sistemas de Informação

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
CT_COSIS_2016_2_8.pdf3,06 MBAdobe PDFThumbnail
Visualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Recomendar este item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.