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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/8839| Título: | Material didático de apoio ao professor sobre tópicos de física de partículas elementares para o ensino médio |
| Autor(es): | Cossi Junior, Odair Aparecido |
| Orientador(es): | Hirsch, Luciana Rocha |
| Palavras-chave: | Ensino - Meios auxiliares Ensino de segundo grau Física Professores de ensino de segundo grau Teaching - Aids and devices High school teaching Physics High school teachers |
| Data do documento: | 21-Mar-2014 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Curitiba |
| Citação: | COSSI JUNIOR, Odair Aparecido. Material didático de apoio ao professor sobre tópicos de física de partículas elementares para o ensino médio. 2014. 121 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2014. |
| Resumo: | Este trabalho apresenta uma proposta de material didático para o Ensino Médio, também destinado à formação continuada de professores. O objetivo central foi desenvolver um material didático de apoio ao professor, abordando tópicos de partículas elementares para além de uma simples classificação. Durante a realização do trabalho, percebeu-se haver necessidade real de estabelecer bases que permitam uma compreensão de tópicos de partículas elementares; assim sendo, boa parte do trabalho foi direcionada para conceitos de física moderna, que são os pré-requisitos necessários. Foi realizada uma pesquisa de procedimentos característicos de estado da arte para identificar trabalhos que apresentassem sugestões de propostas de ensino sobre o tema em questão. Como resultado, na literatura, constam poucos trabalhos neste sentido. Por isso, com esta proposta, apesar de não ter sido aplicada, espera-se introduzir tópicos de Física Moderna e Contemporânea na escola. |
| Abstract: | This work presents a proposal of didactic material for the high school, also intended for the continuing education of teachers. The central objective was to develop a didactic material to support the teacher, focusing on topics of elementary particles in addition to a simple classification. During the completion of the work, it became apparent that there is a need to establish real bases that allow for an understanding of topics of elementary particles; therefore, good part of the work was directed to concepts of modern physics, which are the pre-requisites required. We conducted a survey of procedures which are characteristic of the state of the art to identify jobs that submit suggestions for proposals of teaching on the subject in question. As a result, in the literature, appearing in a few work in this direction. For this reason, with this proposal, although it has not been applied, waiting to introduce topics of Modern Physics and Contemporary in school. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/8839 |
| Aparece nas coleções: | CT - Licenciatura em Física |
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