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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Ponta Grossa	6-Nov-2019	A aula passeio de Freinet e recursos tecnólogicos como estratégias para o ensino de botânica na Floresta Nacional de Piraí do Sul	Pinheiro, Rúbia Freitas	Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter
Ponta Grossa	11-Dez-2019	O uso de vídeos do canal “Manual do Mundo” como recursos didáticos digitais no ensino de ciências	Braga, Jordano Anilson	Bertoni, Danislei
Ponta Grossa	10-Dez-2019	Educação em sexualidade: uma sequência didática para inserção do tema nos anos finais do ensino fundamental	Paraizo, Quesia Cristina	Bertoni, Danislei
Ponta Grossa	12-Nov-2019	Transposição didática: uma proposta de cartilha sobre zoonoses causadas por animais de estimação na educação de jovens e adultos	Nunes, Scheila da Rocha	Karling, Letícia Cucolo
Ponta Grossa	9-Dez-2019	Linguagem corporal na formação e prática docente em ciências	Amaral, João Victor do	Bertoni, Danislei
Ponta Grossa	23-Out-2019	Plantas medicinais dos Campos Gerais como recurso de ensino e extensão	Ramos, Eloisa Cristina; Monteiro, Luan José	Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter
Ponta Grossa	12-Jul-2019	Dinossauros em quebra-cabeça 3D: ferramenta lúdica para o ensino de ciências	Matos, Sérgio Barbosa de	Dias, Jézili
Ponta Grossa	14-Jun-2019	Mediação de um game como instrumento em uma metodologia construtivista para o ensino de astronomia	Wirmond, Thamyres Karolyne	Miquelin, Awdry Feisser
Ponta Grossa	25-Jun-2019	Representações sociais de adolescentes escolares sobre prevenção a gravidez precoce	Haas, Kelly Kamila Messias da Rocha; Neves, Nicoly da Silva	Bertoni, Danislei
Ponta Grossa	28-Nov-2019	Hábitos alimentares em alunos do oitavo ano: diagnóstico e prevenção de doenças relacionadas ao consumo de alimentos ultraprocessados	Barth, Shelley Cristine	Bowles, Simone
Ponta Grossa	3-Jul-2019	Arte-ciência e o ensino de ciências na EJA: a obra de Joseph Wright e a sensibilidade do sujeito cognoscente	Vargas, Amanda Loos	Bertoni, Danislei
Ponta Grossa	26-Nov-2018	Concepções da comunidade acadêmica da UTFPR Campus Ponta Grossa a respeito da inclusão educacional de pessoas com deficiência	Santos, Felipe Mateus Ribeiro dos	Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter
Ponta Grossa	26-Nov-2018	Diversidade de gênero e sexualidades em questão: diagnóstico do conhecimento dos docentes de ensino fundamental em Ponta Grossa	Ferreira, Lana de Cássia; Lineiro, Suelen Colaço	Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter
Ponta Grossa	30-Nov-2018	Fotossíntese: uma proposta de experimentação investigativa para o ensino fundamental	Cavalheiro, Fabiéle de Oliveira	Bertoni, Danislei
Ponta Grossa	7-Dez-2018	Análise descritiva da permanência e aprendizado de alunos com necessidades educativas especiais usuários de cadeira de rodas da rede estadual de ensino regular de Ponta Grossa	Paz, Zuleica Lopes dos Santos	Freire, Gilberto Martins
Ponta Grossa	19-Nov-2018	Proposta de uma sequência de aprendizagem com enfoque CTS	Carneiro, Thais Cristina dos Santos	Bertoni, Danislei
Ponta Grossa	7-Dez-2018	Ecologia de ecossistemas marinhos e a conservação de corais e fitoplâncton: possibilidades de práticas didáticas sob a perspectiva CTS	Noga, Pietro Martins Barbosa	Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter
Ponta Grossa	19-Nov-2018	Guia didático para o ensino de botânica e educação ambiental na Cachoeira do Tamanduá em Carambeí/Paraná	Oliveira, Millene de	Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter
Ponta Grossa	30-Nov-2018	Uso de histórias em quadrinhos nos livros didáticos para ensinar educação ambiental: diagnóstico	Machado, Luana Aparecida da Rosa Correa	Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter
Ponta Grossa	4-Dez-2018	Uso de material didático com aluno surdo no ensino de ciências: um estudo de caso	Flugel, Jonathan Matheus; Moraes, Maria Eduarda Avila de	Kuhn, Talícia do Carmo Galan