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| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
| Ponta Grossa | 25-Nov-2022 | Quais são as características populacionais do caranguejo aranha Libinia ferreirae Brito Capello, 1871 no litoral paulista? | Passoni, Isabella Neves | Karling, Leticia Cuccolo |
| Ponta Grossa | 25-Nov-2022 | Manipulação parasito-hospedeiro | Moreira, Gessica Aparecida Lachovicz | Affonso, Igor de Paiva |
| Ponta Grossa | 15-Jun-2022 | Paródias educacionais para o ensino de ciências e biologia | Felde, Gabriely Aparecida | Geus, Jézili Dias de |
| Ponta Grossa | 16-Dez-2022 | Avaliação do perfil antropométrico em idosos com deficiência: uma prática de anatomia humana | Engee, Francyane Andressa Gomes | Freire, Gilberto Martins |
| Ponta Grossa | 18-Nov-2022 | Análise do perfil postural de acadêmicos da UTFPR/PG: uma contribuição para qualidade de vida | Oliveira, Felipe Guilherme Teles de | Freire, Gilberto Martins |
| Ponta Grossa | 24-Nov-2022 | Percepções dos professores de ciência e biologia no trabalho docente durante a pandemia da COVID-19 | Wasilewski, Caroline Biglia | Bertoni, Danislei |
| Ponta Grossa | 29-Dez-2022 | Divulgação científica sobre o papel das vacinas na preservação da humanidade durante a pandemia de COVID-19 | Iga, Carolina Kimie | Miquelin, Awdry Feisser |
| Ponta Grossa | 1-Dez-2023 | Tendências na divulgação científica em biologia no TikTok: uma análise abrangente de conteúdo e perfis | Rudnik, Maria Laura | Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter |
| Ponta Grossa | 27-Nov-2023 | Inserção da agroecologia no contexto escolar: perspectivas e desafios | Michalski, Graziely | Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter |
| Ponta Grossa | 1-Dez-2023 | Educação ambiental na escola: percepção dos estudantes do 9° ano do ensino fundamental a respeito do tema “polinização” | Lisboa, Ana Claudia do Rosário | Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter |
| Ponta Grossa | 23-Ago-2024 | O ensino de biologia molecular no nível médio da educação básica por meio de ferramentas da bioinformática | Strozienski, Renata Padilha | Silva, Márcio |
| Ponta Grossa | 21-Nov-2023 | Marianne North: ações de transposição didática para a relação de ensino arte e biologia | Santos, Mariane Ferreira do; Bardal, Maysa | Miquelin, Awdry Feisser |
| Ponta Grossa | 8-Nov-2023 | Da teoria à prática: uma oficina didática para o ensino de ascaridíase | Wolaniuk, Isabela | Karling, Leticia Cuccolo |
| Ponta Grossa | 6-Dez-2023 | Estado nutricional de universitários: aspectos intervenientes de um grupo de acadêmicos do curso de licenciatura | Assai, Vitória Caroline | Freire, Gilberto Martins |
| Ponta Grossa | 6-Nov-2023 | Organismos extremófilos no contexto inclusivo | Brandão, Flávia Sasso | Karling, Leticia Cuccolo |
| Ponta Grossa | 16-Jun-2023 | Unidade investigativa de ensino para abordagem do conteúdo luz em ciências | Delfino, Leonardo Martins | Bertoni, Danislei |
| Ponta Grossa | 7-Jun-2023 | Diversidade de abelhas: uma transposição didática para educação ambiental | Valentim, Mariana Isabeli | Sekine, Elizabete Satsuki |
| Ponta Grossa | 16-Jun-2023 | O desmatamento da Amazônia no ensino de biologia: uma perspectiva da alfabetização científica e tenológica | Paulo, Luana Poças de | Jacinski, Edson |
| Ponta Grossa | 16-Jun-2023 | Uma proposta de ensino biologia: a relação arte, ciência e tecnologia em Self de Marc Quinn | Bussi, Leticia de Moraes | Miquelin, Awdry Feisser |
| Ponta Grossa | 15-Jun-2023 | Jogo didático sobre educação em saúde baseado em dados epidemiológicos de meningite | Mazepa, João Guilherme Schimanski | Karling, Leticia Cuccolo |
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