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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSouza, Grasielly dos Santos De
dc.date.accessioned2020-11-10T19:44:31Z-
dc.date.available2020-11-10T19:44:31Z-
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationSOUZA, Grazielly dos Santos de. Memórias da primeira década de funcionamento da Casa Escolar Lourenço Ormenezze: uma narrativa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Cornélio Procópio, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/7373-
dc.description.abstractThis text presents a research that aimed to trigger a narrative about the first decade of workings of the School House Lourenço Ormenezze (1961 -1971), located in the city of Bandeirantes-PR. It is a work in History of Mathematics Education and the methodology that guides the research is Oral History. And then, guided theoretically and methodologically, in Oral History the interview scripts were elaborated and then the interviews were carried out. After the interviews, which mobilized the memories of these collaborators, the audios were transcribed and textualized, producing narratives that the deponents gave us for use in this investigation through letters of assignment of rights. These narratives are what triggered our narrative about the School House Lourenço Ormenezze.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectHistória oralpt_BR
dc.subjectProfessores - Formaçãopt_BR
dc.subjectMatemática - Historiografiapt_BR
dc.subjectOral historypt_BR
dc.subjectTeachers, Training ofpt_BR
dc.subjectMathematics - Historiographypt_BR
dc.titleMemórias da primeira década de funcionamento da casa escolar Lourenço Ormenezze: uma narrativapt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR
dc.description.resumoEsse texto apresenta uma pesquisa que teve como objetivo disparar uma narrativa sobre a primeira década de funcionamento da Casa Escolar Lourenço Ormenezze (1961 –1971), localizada no município de Bandeirantes-PR. É um trabalho em História da Educação Matemática e a metodologia que orienta a pesquisa é a História Oral. E, então, pautados teórico e metodologicamente na História Oral os roteiros de entrevista foram elaborados e em seguida as entrevistas foram realizadas. Após a realização das entrevistas, que mobilizaram as memórias destes colaboradores, os áudios foram transcritos e textualizados, produzindo narrativas que os depoentes nos cederam para uso nessa investigação por meio de cartas de cessão de direitos. Essas narrativas é que dispararam a nossa narrativa sobre a Casa Escolar Lourenço Ormenezze.pt_BR
dc.degree.localCornélio Procópiopt_BR
dc.publisher.localCornelio Procopiopt_BR
dc.contributor.advisor1Gonçalez, Mirian Maria Andrade
dc.contributor.referee1Gonçalez, Mirian Maria Andrade
dc.contributor.referee2Barbosa, Línlya Natássia Sachs Camerlengo de
dc.contributor.referee3Paião, Cíntia Aparecida
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programLicenciatura em Matemáticapt_BR
dc.publisher.initialsUTFPRpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
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