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| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
| Pato Branco | 27-Ago-2021 | Percepção das vogais “ɛ” e “æ” na língua inglesa por brasileiros adultos e crianças | Vicari, Thaís | Silva, Susiele Machry da |
| Pato Branco | 26-Ago-2021 | A realização do fonema /r/ na fala da comunidade de Barra Grande - PR | Chiapetti, Rubia Thainara | Silva, Susiele Machry da |
| Pato Branco | 18-Ago- 21 | The decay of morals: os questionamentos de Oscar Wilde acerca de valores vitorianos | Pedro, Matheus Queiroz | Ruffini, Mirian |
| Pato Branco | 27-Ago-2021 | Orgulho negro na música contemporânea: uma tradução de My power e Black parade | Martins, Matheus | Ruffini, Mirian |
| Pato Branco | 18-Ago-2021 | Dominador e dominado: as relações hierárquicas em S. Bernardo | Dalmolin, Mariliane dos Santos | Lima, Marcos Hidemi de |
| Pato Branco | 20-Ago-2021 | Análise da intertextualidade bíblica na obra As crônicas de Nárnia: o leão, a feiticeira e o guarda-roupa | Sarraff, Maria Julia; Teixeira, Rebecca dos Santos | Camilotti, Camila Paula |
| Pato Branco | 16-Ago-2021 | Representação da mulher em livros didáticos de Inglês do ensino médio da rede estadual do Paraná | Passaúra, Luana | Dagios, Marcele Garbin |
| Pato Branco | 17-Ago-2021 | A trilogia Jogos Vorazes: repressão, totalitarismo e corpos dóceis para a manutenção das desigualdades | Tesche, Karine Elaine da Silva | Marquezi, Rosangela Aparecida |
| Pato Branco | 18-Ago-2021 | Desencantando a consciência feminista: um a análise de Hermione Granger | Bortoli, Eloisa | Stankiewicz, Mariese Ribas |
| Pato Branco | 20-Ago-2021 | A infância nos contos de Conceição Evaristo | Silva, Edenilson Tondo da | Marquezi, Rosangela Aparecida |
| Pato Branco | 19-Ago-2021 | Experiências e percepções dos professores da educação infantil sobre o processo de ensino da língua inglesa na modalidade remota | Rosa, Daniela Dala | Dagios, Marcele Garbin |
| Pato Branco | 19-Ago-2021 | História, literatura e gênero: o protagonismo feminino no século XIX a partir das perspectivas de Lalau e Capitu | Fernandes, Ana Laura; Melão, Júlia Vitória Ferreira | Lima, Marcos Hidemi de |
| Pato Branco | 20-Ago-2021 | A representação do trauma, da memória e do feminino no romance Anybody out there, de Marian Keyes, e em sua tradução Tem alguém aí? de Renato Motta | Apel, Ana Júlia | Ruffini, Mirian |
| Pato Branco | 18-Ago-2021 | As conexões invisíveis da Cidade Invisível: carga cultural na legendagem e dublagem da série | Will, Ana Flávia; Pereira, Giovanna Bendia | Ruffini, Mirian |
| Pato Branco | 27-Set-2021 | Tradução/localização: análise das legendas do game Batman Arkham City (2012) | Paveukievicz, Alisson | Ruffini, Mirian |
| Pato Branco | 19-Ago-2021 | Expressões eróticas da poesia feminina em Crostácea, de Joana Corona | Vazzatta, Aline Maria | Lima, Marcos Hidemi de |
| Pato Branco | 11-Dez-2018 | Paolo e Francesca: uma leitura do amor na Divina Comédia | Zago, Christiny Pamela | Guareschi, Égide |
| Pato Branco | 14-Mai-2021 | Análise de atividades de compreensão e produção oral da coleção Way To English sob a perspectiva do inglês como Língua Franca | Ruaro, Milena | Engelbert, Ana Paula Petriu Ferreira |
| Pato Branco | 10-Mai-2021 | A análise da tradução intersemiótica de Romeu e Julieta nas adaptações cinematográficas de Franco Zeffirelli e Carlo Carlei | Kaefer, Mateus da Silva | Camilotti, Camila Paula |
| Pato Branco | 17-Mai-2021 | O papel da consciência fonológica no desenvolvimento da escrita: uma proposta para o trabalho com dificuldades ortográficas | Rosa, Bruna Aparecida da | Silva, Susiele Machry da |
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