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CâmpusData do documentoTítuloAutor(es)Orientador(es)
Pato Branco19-Jun-2024A verbalização de sentimentos de uma professora da educação superior em formação continuadaMello, Alessandra Silva de Souza deLima, Anselmo Pereira de
Pato Branco18-Jun-2024O ensino de língua inglesa na educação infantil: um relato de experiênciaDenis, Silmara ValensueloTeixeira, Lovania Roehrig
Pato Branco20-Jun-2024A plataforma digital “Redação Paraná” a partir do ensinoGimenes, Daiele Cristina Soler; Musseline, Mirian da SilvaTeixeira, Lovania Roehrig
Pato Branco20-Jun-2024Vislumbrando futuros possíveis: projeto de tradução para o conto “The evitable conflict” de Isaac AsimovWagner, Izabel CristinaRuffini, Mirian
Pato Branco19-Jun-2024A produção textual na escola e a correção discursivo-dialógicaLima, Agatha Suelin deTrombetta, Vanda Mari
Pato Branco20-Jun-2024Uma proposta para o ensino-aprendizagem da sintaxe da língua inglesa para a pessoa com deficiência visualSantos, Letícia Leal dosTeixeira, Lovania Roehrig
Pato Branco18-Jun-2024A representação feminina em A muralha, de Dinah Silveira de Queiroz, e Carta à rainha louca, de Maria Valéria Rezende: o papel da mulher na sociedade setecentistaSilva, Jullyana Alessandra daLima, Marcos Hidemi de
Pato Branco18-Jun-2024A representação feminina na ruptura com as marcas da ordem patriarcal em Maria Augusta e Belonísia das obras As três Marias, de Rachel de Queiroz, e Torto arado, de Itamar Vieira JúniorDetoni, Erica RaquelLima, Marcos Hidemi de
Pato Branco20-Jun-2024A representação da melancolia em Húmus, de Raul Brandão, Memórias do subsolo e Os irmãos Karamázov, de Fiódor DostoiévskiTalau, Leonardo AntonioBatista, Sidinei Eduardo
Pato Branco20-Jun-2024O olhar do professor de língua inglesa sobre a plataforma inglês ParanáAlmeida, Neimara Cecchi deDagios, Marcele Garbin
Pato Branco19-Jun-2024Ludicidade no ensino de inglês para crianças: uma análise da série didática aprende BrasilMarx, Rafaella ZeniDagios, Marcele Garbin
Pato Branco20-Jun-2024O ensino de língua inglesa no ensino fundamental, anos finais: abordagens e métodos a partir da interação entre os documentos oficiaisTres, Amanda do NascimentoDagios, Marcele Garbin
Pato Branco19-Jun-2024A mulher inglesa ambientada no século XIX em O duque e eu, de Julia Quinn, e Emma, de Jane Austen: a influência do feminismo e da mentalidade modernaGiovelli, DéboraStankiewicz, Mariese Ribas
Pato Branco17-Jun-2024Análise da dublagem do filme “A princesa e o sapo”: identificando traços culturais da sociedade brasileira e marcas do feminismoCarmo, Nathalia Cristima Lima do; Oliveira, Peterson Alexandre deRuffini, Mirian
Pato Branco19-Jun-2024Escrevivendo dores: uma análise da dororidade em Cartas para minha avó, de Djamila Ribeiro, e Cartas para a minha mãe, de Teresa CárdenasPastore, Cássia Rita SorgetzMarquezi, Rosangela Aparecida
Pato Branco19-Jun-2024Os reflexos da homoafetividade reprimida e dos mecanismos de sobrevivência de Oscar Wilde em O retrato de Dorian GrayBaldi, Davi; Almeida, Samuel Banck deRuffini, Mirian
Pato Branco21-Jun-2024Memórias da violência: uma análise comparativa de Duas vezes junho e K. relato de uma buscaSuttili, DiogoFioruci, Wellington Ricardo
Pato Branco18-Jun-2024Importância da abordagem política do ensino de língua inglesa em tempos de neoliberalismoDebacker, Lucas FelipeTeixeira, Lovania Roehrig
Pato Branco20-Jun-2024Uma leitura para a coleção de poemas A Arca de Noé, de Vinícius de MoraesIngles, Joana Cristina da RosaBatista, Sidinei Eduardo
Pato Branco18-Jun-2024Significados semânticos: uma análise do “casamento” em Ressurreição, de Machado de AssisPaiz, Lucas HalasGritti, Letícia Lemos
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