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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Londrina	28-Jun-2022	Aplicação de diferentes metodologias para extração da teobromina e cafeína em amostras de chocolates com distintas porcentagens de cacau por cromatografia líquida	Rodrigues, Alisson Adauto Sant´Ana	Kienen, Vanessa
Londrina	9-Dez-2021	O narrar da permanência e a construção da identidade docente: trajetórias formativas de estudantes-trabalhadoras no curso de licenciatura em química da UTFPR - Londrina	Garcia, Renata Aparecida Braz	Rezzadori, Cristiane Beatriz Dal Bosco
Londrina	14-Dez-2021	Semicarbazonas e tiossemicarbazonas análogas à tioacetazona: síntese, estudos in silico e avaliação de atividade antituberculose	Neres, Rafael Vitor Pereira dos Santos	Vandresen, Fábio
Londrina	6-Dez-2021	Licenciandos em química da UTFPR-Londrina narram o outro que os afeta: formação, troca de saberes e focos de aprendizagem	Oliveira, Arthur Ravagnhani de	Rezzadori, Cristiane Beatriz Dal Bosco
Londrina	13-Dez-2021	Narrativas do projeto “Escape Classroom”: espaço formativo de desenvolvimento de saberes docentes no curso de licenciatura em química	Vital Junior, Antonio Aparecido	Rezzadori, Cristiane Beatriz Dal Bosco
Londrina	14-Dez-2021	Avaliação do potencial vapocrômico de compostos de coordenação de cobre(II) com ligantes dicarboxilatos e pirazol	Santos, Andreza Oliveira dos	Stevanato, Alessandra
Londrina	27-Ago-2021	A identidade docente em periódicos nacionais da área de ensino de ciências: um olhar a respeito da identidade do professor de química	Lucio, Victória Jaqueline Camargo	Lima, João Paulo Camargo de
Londrina	14-Mai-2021	A evasão no curso de licenciatura em química da Universidade Tecnológica Federal do paraná, câmpus Londrina	Viola, Lucas Henrique	Figueiredo, Márcia Camilo
Londrina	3-Nov-2020	Indícios de alfabetização cientifica a partir de uma unidade didática com atividades experimentais de higienização	Cardozo, Jennifer Germiniani	Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia
Londrina	1-Dez-2020	Escape Room: uma estratégia pedagógica para a promoção do letramento científico nas aulas de química do ensino médio	Pimenta Netto, Mário Rodrigues	Rezzadori, Cristiane Beatriz Dal Bosco
Londrina	4-Dez-2020	Revisão sobre utilização de óleos essenciais de diferentes espécies vegetais como terapia alternativa no tratamento da depressão	Oliveira, Franciele Silva de	Vandresen, Fábio
Londrina	3-Dez-2020	Alcaloides da família Cactaceae	Cavéquia, Bruna Moreira	Laverde Junior, Antonio
Londrina	11-Nov-2020	Programa de residência pedagógica: autonarrativa de regências de aulas em química e subsídios formativos docentes	Gallo, Ananda Santana	Vieira, Alcioni Galdino
Londrina	2-Dez-2016	Avaliação da atividade antioxidante dos extratos etanólicos dos frutos de Eugenia moraviana e Eugenia blastantha	Reis, Elaine Chamorro	Laverde Junior, Antonio
Londrina	23-Nov-2017	Avaliação em ensino de química: um estudo de caso	Souza, Thamires da Silva	Trevisan, André Luis
Londrina	8-Dez-2017	Extração da lignina do bagaço de cana-de-açúcar e seu emprego na melhoria da resistência a compressão do cimento odontológico	Brizzi, Priscila da Silva	Stevanato, Alessandra
Londrina	8-Nov-2017	Caracterização do sistema Butamben/2-Hidroxipropil-β-ciclodextrina/Lipossoma furtivo e seu efeito na eficiência de encapsulação	Santos, Daniela Pamela dos	Cabeça, Luís Fernando
Londrina	8-Dez-2017	Proposta de obtenção de metalofármacos de paládio (II) utilizando tiossemicarbazonas derivadas do limoneno	Beltrame, Ariane Carolina Ferreira	Stevanato, Alessandra
Londrina	2-Jul-2019	Orientações didáticas para o ensino de química na perspectiva inclusiva: a elaboração e o uso de materiais adaptados para alunos cegos	Toyama, Karla Suzi Furutani	Figueiredo, Márcia Camilo
Londrina	3-Jul-2019	JOBQUÌM: atividade lúdica para o processo de aprendizagem de nomenclatura de hidrocarbonetos	Pereira Junior, Marcio	Figueiredo, Márcia Camilo