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| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
| Curitiba | 25-Jun-2025 | O uso da plataforma GenIA como auxílio no ensino de probabilidade no ensino médio | Wanderley, Artur Durigan | Kalinke, Marco Aurélio |
| Curitiba | 26-Jun-2025 | O ensino de geometria para surdos: uma revisão sistemática | Neias, Emanuele | Panossian, Maria Lucia |
| Curitiba | 2-Jul-2025 | Introdução à modelagem matemática de fenômenos de crescimento: mercado de veículos elétricos no Brasil | Souza, Leonardo de | Baez Sanchez, Andres David |
| Curitiba | 24-Jun-2025 | Introdução aos conceitos da matemática superior em disciplinas do ensino médio | Nasimoto, Victor Garofani | Coninck, José Carlos Pereira |
| Curitiba | 26-Jun-2025 | O ensino colaborativo entre o professor do atendimento educacional especializado e o professor da sala de aula regular: uma revisão de literatura | Pires, Maria Eduarda Ribeiro | Filietaz, Marta Rejane Proença |
| Curitiba | 23-Jun-2025 | Códigos corretores de erros: fundamentos teóricos e aplicações | Lima, Gustavo Marcondes de | Kitani, Patrícia Massae |
| Curitiba | 3-Jul-2025 | Análise exploratória de dados do SIATE Paraná | Moraes, Rebeca Adrielli Alexandrino de | Verdério, Adriano |
| Curitiba | 24-Jun-2025 | Matemática e autismo: sequência didática e estratégias para trabalhar frações de forma inclusiva | Pilato, Miriam | Araújo, Angelita Minetto |
| Curitiba | 20-Fev-2025 | Lógica fuzzy aplicada à inteligência artificial | Hauth, Antonio Gustavo | Munaretto, Ana Cristina Corrêa |
| Curitiba | 14-Fev-2025 | Lógica matemática na organização do ensino: análise de literatura e proposta de uma situação desencadeadora de aprendizagem | Costa, Rebecca Ranài Moreira | Panossian, Maria Lucia |
| Curitiba | 10-Fev-2025 | Séries de funções e a desigualdade isoperimétrica | Luqueti, Ruan Pablo Ronson | Brambila, Lilian Cordeiro |
| Curitiba | 18-Dez-2024 | Aplicação dos números complexos na análise de circuitos RLC em corrente alternada senoidal - regime estacionário | Souza, Magno Nicolau de | Lisbôa, André Fabiano Steklain |
| Curitiba | 6-Set-2024 | Explorando o teorema fundamental da álgebra: aplicações e estratégias para o ensino médio | Prestes, Bianca Celeste Santos | Riva, Evandro |
| Curitiba | 2-Jul-2024 | A concepção de número do ponto de vista de Piaget e Vygotsky: diferenças e aproximaçôes | Bianchi, Rafael Dionisio | Oliveira, Luciana Schreiner de |
| Curitiba | 28-Jun-2024 | Produto educacional: uma ferramenta de apoio na área do ensino de matemática para atuar com estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) | Salvador, Matheus Teixeira | Filietaz, Marta Rejane Proença |
| Curitiba | 2-Jul-2024 | Estatística no ensino médio: algumas possibilidades | Gonçalves, Rafael Augusto Evangelista | Negrelli, Leônia Gabardo |
| Curitiba | 28-Jun-2024 | A educação financeira como tema contemporâneo transversal no contexto escolar: um levantamento bibliográfico de materiais em diferentes contextos | Maschio, Leticia Parma | Araújo, Angelita Minetto |
| Curitiba | 27-Jun-2024 | O uso de materiais didáticos à luz da teoria dos registros de representação semiótica: abordagens para o ensino de tópicos da teoria de conjuntos e da geometria plana | Duarte, Igor Nascimento | Negrelli, Leônia Gabardo |
| Curitiba | 26-Jun-2024 | Uma proposta de abordagem de programação linear no ensino médio | Lima, Giovane Eduardo de | Verdério, Adriano |
| Curitiba | 25-Jun-2024 | Um estudo sobre condições de otimalidade para problemas de otimização com restrições | Alves, Ingrid Albuquerque | Rossetto, Diane Rizzotto |
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