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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Curitiba	23-Set-2013	Identidades deslocadas, corpos instáveis: as representações do sujeito contemporâneo em contos de Rubem Fonseca	Erhart, Ágata Rosalina	Perdigão, Noemi Henriqueta Brandão de
Curitiba	22-Abr-2013	Ensino-aprendizagem de língua inglesa no ensino fundamental: um estudo de crenças	Santos, Caroline da Silva; Fermino, Meryellen Andressa	Retorta, Miriam Sester
Curitiba	25-Abr-2013	A produção de gêneros de base opinativa e o sujeito autor no ensino médio	Queiroz, Valéria Schmid	Finau, Rossana Aparecida
Curitiba	24-Abr-2013	O senhor dos anéis: a busca de Frodo pela liberdade	Soares, Susane	Cabreira, Regina Helena Urias
Curitiba	30-Abr-2013	Aluísio Azevedo e Anton Tchekhov: a trajetória trabalhista inversa de João Romão (O Cortiço) e Missail Póloznev (Minha Vida)	Saboredo, Natasha Suelen Ramos de	Fanini, Angela Maria Rubel
Curitiba	1-Abr-2013	O emprego do acento nuclear em língua inglesa por falantes brasileiros: um estudo comparativo na era do Inglês como língua franca	Manosso, Pamela Zibe	Gomes, Maria Lúcia de Castro
Curitiba	24-Abr-2013	As sociedades matrifocal e patriarcal na Era Arturiana: a representação de Morgana, em As Brumas de Avalon	Lemes, Marion Souto da Rosa	Cabreira, Regina Helena Urias
Curitiba	25-Abr-2013	Uma análise diacrônica do verbo ir e suas diferentes significações no português do Brasil	Strogenski, Maria José Ferreira	Strogenski, Paulo Juarez Rueda
Curitiba	22-Abr-2013	O ensino e aprendizagem de PFOL: uma pesquisa abordando as crenças de docentes e discentes na UTFPR	Andrade, Joelza Aparecida Vernick de	Becker, Marcia Regina
Curitiba	22-Abr-2013	Os dias do demônio e a arquetípica relação entre personagens e terra	Roque, Andrius Felipe	Nascentes, Zama Caixeta
Curitiba	27-Nov-2015	Que inglês ensinamos? A visão de professores de uma escola de inglês em relação à dicotomia inglês como língua estrangeira x inglês como língua franca	Jesus, Simone Cristina	Albini, Andressa Brawerman
Curitiba	25-Abr-2013	Simbologia dos animais presentes em contos de Lygia Fagundes Telles sob um prisma semiótico	Souza, Aline Cristina de	Strogenski, Paulo Juarez Rueda
Curitiba	22-Abr-2013	A percepção das fricativas alveolares do português brasileiro por hispano-falantes em contexto de aprendizagem de PLE/PFOL	Breda, Suellen Thalyta	Engelbert, Ana Paula Petriu Ferreira
Curitiba	4-Jun-2012	A tênue distância entre o telúrico e o onírico, os elementos míticos e a literatura: uma leitura de Sonho de uma noite de verão, de William Shakespeare	Roza, Shara Aline	Cabreira, Regina Helena Urias
Curitiba	5-Jun-2012	Evolução da percepção das vogais anteriores /I/ e /i/ e posteriores /U/ e /u/ por acadêmicos do curso de Letras português – inglês da UTFPR	Torres, Marília Camponogara	Becker, Marcia Regina
Curitiba	5-Jun-2012	A produção das oclusivas desvozeadas do inglês por aprendizes brasileiros: uma análise acústica	Souza, Aline de	Engelbert, Ana Paula Petriu Ferreira
Curitiba	4-Jun-2012	Stasis in excelsis!: uma leitura psicanalítica de Angels in America	Torres, Jeferson Barboza	Nascentes, Zama Caixeta
Curitiba	5-Jun-2012	Percepções de estrangeiros sobre a cultura brasileira durante o curso de Português para falantes de outras línguas da UTFPR	Silva, Gisele dos Santos da	Retorta, Miriam Sester
Curitiba	13-Jun-2012	Literatura e trabalho: o universo laborativo em Parque Industrial, de Patrícia Galvão	Vilela, Carla Prado Lima Silveira	Fanini, Angela Maria Rubel
Curitiba	4-Jun-2012	Língua e ensino nas redes do poder: análise discursiva dos programas jornalísticos televisivos Bom Dia Brasil, Jornal Nacional e CQC acerca da polêmica do livro didático Por uma Vida Melhor	Velho, Francianne dos Santos	Santos, Adriana Cabral dos