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| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
| Toledo | 6-Set-2024 | O princípio da indução finita e sua aplicação na educação básica | Feiten, Viviane Vanessa Dohl | Vinciguerra, Robson Willians |
| Toledo | 5-Abr-2024 | Uma proposta de sequência didática para o ensino de sólidos geométricos para estudantes do 6º ano | Marinelli, Crislaine Aparecida Hissai Miyasaki | Assumpção, Rosangela Aparecida Botinha |
| Toledo | 29-Fev-2024 | Os números racionais e suas diferentes representações na reta numérica: os erros de alunos do ensino fundamental II | Vitorassi, Rodrigo | Novaes, Barbara Winiarski Diesel |
| Toledo | 27-Fev-2023 | A teoria de anéis de polinômios no ensino de operações com polinômios | Previatti, Amanda Carolina | Araujo, Wilian Francisco de |
| Toledo | 21-Out-2022 | A resolução de problemas matemáticos sob diferentes perspectivas: um olhar para a resolução de problemas geométricos | Silva, Stenio Rocha | Antunes, Leandro |
| Toledo | 4-Ago-2022 | Sequência didática com uso do software Scratch para o ensino da classificação dos triângulos quanto aos seus lados e ângulos | Rigoti, Carlos Eduardo Dominicali | Nava, Daniela Trentin |
| Toledo | 11-Nov-2021 | Ferramentas digitais para aulas de matemática no contexto da pandemia da Covid-19 | Menoncin, Sarah Elusa de Melo | Garcia, Suellen Ribeiro Pardo |
| Toledo | 9-Fev-2021 | A importância da matemática básica no ensino do cálculo diferencial e integral: uma proposta baseada na análise do erro | Garcia, Joao Roberto Tanganelli | Marins, Araceli Ciotti de |
| Toledo | 18-Fev-2021 | Ensinando probabilidade com o jogo de dados de Mozart | Boni, Djones Aldivo | Andrade, Rodrigo Manoel Dias |
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