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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/41314| Título: | Inteligência artificial generativa como catalisadora da gestão do conhecimento na engenharia de software |
| Título(s) alternativo(s): | Generative artificial intelligence as a catalyst for knowledge management in software engineering |
| Autor(es): | Costa, Ana Claudia Melo Paraiso da |
| Orientador(es): | Souza, Erica Ferreira de |
| Palavras-chave: | Inteligência artificial Gestão do conhecimento Engenharia de software Artificial intelligence Knowledge management Software engineering |
| Data do documento: | 9-Jul-2026 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Cornelio Procopio |
| Citação: | COSTA, Ana Claudia Melo Paraiso da. Inteligência artificial generativa como catalisadora da gestão do conhecimento na engenharia de software. 2026. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Cornélio Procópio, 2026. |
| Resumo: | Contexto: A Inteligência Artificial Generativa (GenAI) emergiu como uma tecnologia transformadora com forte potencial para apoiar processos organizacionais em diferentes domínios. Na Gestão do Conhecimento (GC), a GenAI pode facilitar a criação, organização, compartilhamento e reutilização do conhecimento. Na Engenharia de Software, sua adoção tem sido associada a potenciais ganhos de produtividade, embora importantes desafios técnicos, organizacionais e éticos ainda permaneçam. Objetivo: Este estudo investiga como a GenAI tem apoiado os processos de GC no contexto da Engenharia de Software, com o objetivo de compreender suas aplicações reportadas, benefícios percebidos, desafios e implicações para a prática. Método: A pesquisa foi conduzida em múltiplas etapas. Primeiramente, foi realizada uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) para sintetizar as evidências existentes sobre o papel da GenAI na Engenharia de Software, com ênfase em processos relacionados à GC. Em seguida, foi conduzido um survey com profissionais atuantes em Engenharia de Software para capturar percepções, práticas e desafios relacionados ao uso da GenAI em contextos reais. Por fim, os resultados foram integrados por meio de triangulação metodológica. Resultados: Os resultados indicam que a GenAI tem sido aplicada para apoiar diferentes atividades intensivas em conhecimento na Engenharia de Software, incluindo criação e aquisição de conhecimento, geração de artefatos de software, desenvolvimento de software, documentação, testes, manutenção e compartilhamento de conhecimento. Os participantes relataram benefícios como aumento da produtividade, maior acessibilidade ao conhecimento, suporte à aprendizagem e melhoria na reutilização do conhecimento, ao mesmo tempo em que destacaram desafios relacionados a problemas de confiabilidade e precisão, preocupações com privacidade e segurança, riscos éticos e vieses, falta de compreensão contextual e a necessidade de supervisão humana. A análise integrada sugere que a GenAI pode atuar como um importante facilitador da GC na Engenharia de Software, embora sua adoção efetiva dependa do contexto organizacional, da supervisão humana e de práticas adequadas de uso. Conclusões: Este estudo amplia o papel da GenAI como catalisadora da GC na Engenharia de Software. Os achados fornecem contribuições teóricas e práticas sobre como a GenAI pode apoiar a criação, retenção, compartilhamento e reutilização do conhecimento em ambientes de Engenharia de Software, ao mesmo tempo em que esclarecem as limitações e condições que influenciam sua adoção |
| Abstract: | Background: Generative Artificial Intelligence (GenAI) has emerged as a transformative technology with strong potential to support organizational processes across different domains. In Knowledge Management (KM), GenAI may facilitate the creation, organization, sharing, and reuse of knowledge. In Software Engineering, its adoption has been associated with potential productivity gains, although important technical, organizational, and ethical challenges remain. Objective: This study investigates how GenAI has been supporting KM processes in the context of Software Engineering, with the aim of understanding its reported applications, perceived benefits, challenges, and implications for practice. Method: The research was conducted in multiple stages. First, a Systematic Literature Review (SLR) was carried out to synthesize the existing evidence on the role of GenAI in Software Engineering, with emphasis on KM-related processes. Then, a survey was conducted with professionals working in Software Engineering in order to capture perceptions, practices, and challenges related to the use of GenAI in real-world settings. Finally, the findings were integrated through methodological triangulation. Results: The results indicate that GenAI has been applied to support different knowledge-intensive activities in Software Engineering, including knowledge creation and acquisition, software artifact generation, software development, documentation, testing, maintenance, and knowledge sharing. Participants reported benefits such as productivity improvement, knowledge accessibility, learning support, faster information processing, and enhanced knowledge reuse, while also highlighting challenges related to reliability and accuracy issues, privacy and security concerns, ethical risks and biases, lack of contextual understanding, and the need for human oversight. The integrated analysis suggests that GenAI can act as an important enabler of KM in SE, although its effective adoption depends on organizational context, human oversight, and appropriate use practices. Conclusions: This study contributes to a broader understanding of the role of GenAI as a catalyst for KM in Software Engineering. The findings provide both theoretical and practical insights into how GenAI can support knowledge creation, retention, sharing, and reuse in SE environments, while also clarifying the limitations and conditions that shape its adoption . onments, while also clarifying the limitations and conditions that shape its adoption |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/41314 |
| Aparece nas coleções: | CP - Programa de Pós-Graduação em Informática |
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