Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/39497| Título: | Avaliação da percepção e compreensão orais em crianças do maternal |
| Título(s) alternativo(s): | Assessment of oral perception and comprehension in preschool children |
| Autor(es): | Souza, Nayara Rodrigues de |
| Orientador(es): | Araújo, Vera Lúcia Vasilévski dos Santos |
| Palavras-chave: | Audição (Fisiologia) Aquisição de linguagem - Fatores etários Audiometria da fala Hearing Language acquisition - Age factors Audiometry, Speech |
| Data do documento: | 4-Dez-2025 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Santa Helena |
| Citação: | SOUZA, Nayara Rodrigues de. Avaliação da percepção e compreensão orais em crianças do maternal. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Santa Helena, 2026. |
| Resumo: | A pesquisa tem como objetivo analisar o desenvolvimento da percepção auditiva em crianças de 3 a 4 anos em um município da região Oeste do Paraná, a fim de encontrar padrões de comportamento relativos a reconhecimento de fonemas e de compreensão oral de frases. A análise baseia-se nos dados de 420 crianças dos maternais 1 e 2, que foram disponibilizados para pesquisa, seguindo as normas do Comitê de Ética em Pesquisa da UTFPR. O conteúdo da base é o resultado da aplicação de 18 testes de percepção oral. Trata-se de uma bateria de reconhecimento fonêmico e outra de compreensão oral de frases, que englobam identificação de cores, noções dimensionais e espaciais. Os dados foram disponibilizados em planilha eletrônica, preparados e analisados com ferramenta de inteligência de negócios, clusterização e machine learning (k-Means). Os resultados apontaram diferenças claras entre os grupos avaliados. No Maternal 1, verificou-se maior variação entre acertos e erros, sobretudo nos testes que envolviam distinção de fonemas, plural, espacialidade e dimensões, indicando que essas habilidades ainda estavam em processo inicial de consolidação. Em contrapartida, o Maternal 2 apresentou maior correspondência em praticamente todas as categorias, com destaque para os testes de objeto e cor, além de melhor desempenho em compreensão e percepção oral. A análise por clusterização mostrou que o Maternal 1 ocupa uma posição intermediária, revelando um perfil de desenvolvimento em transição para o padrão observado no Maternal 2. Os resultados confirmam quantitativamente o avanço consistente no desempenho conforme a idade aumenta, reforçando que a maturação linguística e perceptiva se reflete diretamente na melhoria do reconhecimento de fonemas (em torno de 17%) e da compreensão oral (de 24% a 60% aproximadamente) do Maternal 1 para o Maternal 2. |
| Abstract: | This research aims to analyze the development of auditory perception in children aged 3 to 4 years in a municipality in the western region of Paraná, in order to find behavioral patterns related to phoneme recognition and oral sentence comprehension. The analysis is based on data from 420 children in Nursery 1 and 2, which were made available for research, following the guidelines of the Research Ethics Committee of UTFPR. The database content is the result of the application of 18 oral perception tests. These include a phonemic recognition battery and another for oral sentence comprehension, encompassing color identification, dimensional and spatial notions. The data were made available in a spreadsheet and prepared and analyzed using business intelligence, clustering and machine learning tools (k-Means). The results showed clear differences between the groups evaluated. In the Maternal 1 group, greater variation was observed between correct and incorrect answers, especially in tests involving phoneme distinction, plural, spatiality, and dimensions, indicating that these skills were still in the initial stages of consolidation. In contrast, the Maternal 2 group showed greater correspondence in practically all categories, particularly in the object and color tests, as well as better performance in oral comprehension and perception. Cluster analysis showed that Maternal 1 occupies an intermediate position, revealing a developmental profile in transition to the pattern observed in Maternal 2. The results quantitatively confirm the consistent improvement in performance as age increases, reinforcing that linguistic and perceptual maturation is directly reflected in the improvement of phoneme recognition (around 17%) and oral comprehension (approximately 24% to 60%) from Nursery 1 to Nursery 2. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/39497 |
| Aparece nas coleções: | SH - Licenciatura em Ciências Biológicas |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| percepcaoecompreensaooraisemcriancas.pdf | 1,24 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons
