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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/39162| Título: | Visualização e representação geométrica de raízes de funções polinomiais: uma proposta didática |
| Título(s) alternativo(s): | Visualization and geometric representation of function rootspolynomials: a didactic proposal |
| Autor(es): | Santos, Elizeu Felipe dos |
| Orientador(es): | Gargate, Michael Santos Gonzales |
| Palavras-chave: | Visualização Geometria Matemática - Estudo e ensino Raízes numéricas Funções (Matemática) Visualization Geometry Mathematics - Study and teaching Roots, Numerical Functions |
| Data do documento: | 12-Dez-2025 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Pato Branco |
| Citação: | SANTOS, Elizeu Felipe dos. Visualização e representação geométrica de raízes de funções polinomiais: uma proposta didática. 2025. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, 2025. |
| Resumo: | A visualização geométrica de raízes de funções polinomiais tem como suporte principal de ensino o GeoGebra que é um software tecnológico matemático dinâmico projetado para ensinar como também aprender matemática. A sua interface permite que os usuários que o acessam visualizem de forma interativa o resultado de suas construções. Neste contexto, a partir das experiências didáticas do autor desta dissertação, esta presente pesquisa tem como objetivo principal apresentar como podemos através de um simples software tecnológico, aprofundar matematicamente o estudo de funções polinomiais garantindo como metodologia principal de ensino a visualização geométrica. Para isso são apresentadas várias concepções de outros autores que tem como tema semelhante em suas dissertações a ideia inicial dessa pesquisa. Por fimas conclusões finais, apresentam o quanto impactou no processo ensino-aprendizagem dos estudantes, a nova metodologia de ensino projetada para ter como foco principal a utilização do software GeoGebra usado como ferramenta metodológica. |
| Abstract: | The main teaching support for geometric visualization of roots of polynomial functions is GeoGebra, which is a dynamic mathematical technological software designed to teach as well as learn mathematics. Its interface allows users who access it to interactively visualize the results of their constructions. In this context, based on the teaching experiences of the author of this dissertation, the main objective of this present research is to present how we can, through simple technological software, mathematically deepen the study of polynomial functions, guaranteeing geometric visualization as the main teaching methodology. To this end, several concepts from other authors are presented, whose dissertations have a similar theme to the initial idea of this research. Finally, the final conclusions present how much the new teaching methodology designed to have as its main focus the use of GeoGebra software used as a methodological tool impacted on the students’ teaching-learning process. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/39162 |
| Aparece nas coleções: | PB - Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional |
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