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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/38956| Título: | Sistema especialista para identificação de distúrbio da aprendizagem |
| Título(s) alternativo(s): | Specialist system for identification of learning disorders |
| Autor(es): | Feltrin, Lucas Antonio |
| Orientador(es): | Kummer, Rodrigo |
| Palavras-chave: | Sistemas especialistas (Computação) Distúrbios da aprendizagem Expert systems (Computer science) Learning disabilities |
| Data do documento: | 3-Fev-2025 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Francisco Beltrao |
| Citação: | FELTRIN, Lucas Antonio. Sistema especialista para identificação de distúrbio da aprendizagem. 2025. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Informática) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Francisco Beltrão, 2025. |
| Resumo: | O aumento no número de casos diagnosticados de distúrbios de aprendizagem nos últimos anos evidencia a importância do reconhecimento dessa condição com a maior brevidade possível. A proposta dessa pesquisa visa utilizar uma ferramenta virtual para criar um chat consultivo que aborda os distúrbios de aprendizagem mais frequentes nas escolas, como a Dislexia, Discalculia, Disortografia, Disgrafia e Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Para tanto, utiliza-se o programa Expert Sinta, que é reconhecido por utilizar técnicas de Inteligência Artificial para o desenvolvimento automático de sistemas especialistas. Com a sua utilização é possível identificar, com maior assertividade, os discentes que manifestem algum distúrbio e, por conseguinte, encaminhá-los para avaliação médica profissional. A identificação e o diagnóstico precoce permitem que a escola, professores e a família possam intervir de forma eficiente para melhorar o desenvolvimento cognitivo e social desses sujeitos. |
| Abstract: | The increase in the number of diagnosed cases of learning disorders in recent years highlights the importance of recognizing this condition as early as possible. The purpose of this research is to use a virtual tool to create a consultative chat addressing the most frequent learning disorders in schools, such as Dyslexia, Dyscalculia, Dysorthography, Dysgraphia, and Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). For this purpose, the Expert Sinta program is used, which is known for employing Artificial Intelligence techniques for the automatic development of expert systems. Its use makes it possible to identify, with greater accuracy, students who exhibit any disorder and, consequently, refer them for professional medical evaluation. Early identification and diagnosis allow schools, teachers, and families to intervene efficiently to improve the cognitive and social development of these individuals. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/38956 |
| Aparece nas coleções: | FB - Licenciatura em Informática |
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