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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/38755| Título: | Abrigo institucional em Curitiba para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social com pedagogias voltadas à arte |
| Título(s) alternativo(s): | Institutional shelter in Curitiba for children and adolescents in situations of social vulnerability with art-oriented pedagogies |
| Autor(es): | Pereira, Carlos Eduardo Levandovski |
| Orientador(es): | Fortunato, Rafaela Antunes |
| Palavras-chave: | Abrigos para jovens - Curitiba (PR) Arte e arquitetura Arte na educação Bem-estar social Youth shelters - Curitiba (Brazil) Art and architecture Art in education Public welfare |
| Data do documento: | 18-Jun-2024 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Curitiba |
| Citação: | PEREIRA, Carlos Eduardo Levandovski. Abrigo institucional em Curitiba para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social com pedagogias voltadas à arte. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2024. |
| Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo apresentar as questões sociais envolvendo crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, seja por abandono ou incapacidade de permanência com os genitores, utilizando da arquitetura para a criação de um ambiente acolhedor e da arte como pilar para desenvolvimento cognitivo e pessoal. O trabalho traz como base o entendimento histórico dos abrigos institucionais, tendo uma abordagem da realidade europeia e brasileira, e a sua relação com crianças e adolescentes até a atualidade, além de suas influências psicológicas dentro do âmbito familiar e escolar. Ainda mais, são analisadas as práticas arquitetônicas de abrigos, bem como estudos de caso, afim de obter mais informações sobre o tema. A partir disso, tem-se como resultado um Abrigo Institucional em Curitiba para Crianças e Adolescentes em situação de vulnerabilidade social, o qual tem como prioridade o cuidado e acolhimento. A arquitetura do mesmo, traz um entendimento de suas necessidades e valoriza o indivíduo, gerando um sentimento de pertencimento por meio de uma moradia temporária. |
| Abstract: | The present work aims to present the social issues involving children and adolescents in a situation of social vulnerability, whether by abandonment or inability to stay with parents, using architecture for the creation of a welcoming environment and art as a pillar for cognitive and personal development. The work brings as a basis the historical understanding of institutional shelters, taking an approach to the European and Brazilian reality, and their relationship with children and adolescents to the present day, in addition to their psychological influences within the family and school. Furthermore, architectural practices of shelters are analysed, as well as case studies, in order to obtain more information on the subject. The result is an Institutional shelter in Curitiba for children and adolescents in situations of social vulnerability, which prioritizes care and welfare. The architecture of the same brings an understanding of their needs and values the individual, generating a sense of belonging through a temporary dwelling. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/38755 |
| Aparece nas coleções: | CT - Arquitetura e Urbanismo |
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