1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)
  2. EDUTFPR - Editora da UTFPR
  3. Ciências Humanas
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorLima, Lisandra Ferreira de (org.)-
dc.creatorPiconi, Larissa Bassi (org.)-
dc.date.accessioned2025-10-16T12:16:00Z-
dc.date.available2025-10-16T12:16:00Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationLIMA, Lisandra Ferreira de; PICONI, Larissa Bassi (org.). Promovendo a aprendizagem ativa no ensino superior: um guia de implementação. Curitiba: EDUTFPR, 2025. E-book.pt_BR
dc.identifier.isbn9788570142344pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/38698-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherEDUTFPRpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pt_BR
dc.subjectEnsino superior - Currículospt_BR
dc.subjectEficácia no ensinopt_BR
dc.subjectMétodo de estudo de casospt_BR
dc.subjectTrabalho de grupo na educaçãopt_BR
dc.subjectEnsino - Meios auxiliarespt_BR
dc.subjectAprendizagem ativa - Ensinopt_BR
dc.subjectEducation, Higher - Curriculapt_BR
dc.subjectEffective teachingpt_BR
dc.subjectCase methodpt_BR
dc.subjectGroup work in educationpt_BR
dc.subjectTeaching - Aids and devicespt_BR
dc.subjectActive learningpt_BR
dc.titlePromovendo a aprendizagem ativa no ensino superior: um guia de implementaçãopt_BR
dc.typebookpt_BR
dc.description.resumoEste livro apresenta um compêndio sintético de diferentes metodologias ativas de ensino e aprendizagem, servindo como um ponto de partida para os docentes que estão em busca de alternativas para a inovação e renovação nas suas práticas pedagógicas. Metodologias ativas de ensino e aprendizagem têm se apresentado como alternativa para a criação de ambientes de aprendizagem vibrantes e ricos na formação em nível superior. No entanto, engajar os alunos na aprendizagem é uma atividade bastante desafiadora, já que prescinde de mudanças significativas nos processos de ensinar e aprender. Este guia foi pensado para servir como um facilitador desse processo, contribuindo para que os professores conheçam diferentes métodos e tenham subsídios para o seu processo de escolha de quais iniciativas usar em função dos objetivos pretendidos para a formação em nível superior.pt_BR
dc.publisher.localReitoriapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
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