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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/38505| Título: | Analogias e metáforas no ensino de física: uma análise sobre vídeos de circuitos elétricos |
| Título(s) alternativo(s): | Analogies and metaphors in physics teaching: an analysis of videos of electrical circuits |
| Autor(es): | Peixoto, João Victor Nascimento |
| Orientador(es): | Rabelo, Leandro de Oliveira |
| Palavras-chave: | Analogia Metáfora Vídeos para Internet Circuitos elétricos Física - Estudo e ensino Analogy Metaphor Internet videos Electric circuits Physics - Study and teaching |
| Data do documento: | 20-Fev-2025 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Curitiba |
| Citação: | PEIXOTO, João Victor Nascimento. Analogias e metáforas no ensino de física: uma análise sobre vídeos de circuitos elétricos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2025. |
| Resumo: | Esse trabalho tem o objetivo de analisar o uso de analogias e metáforas em vídeos de circuitos elétricos do YouTube. A fim de nos guiar, foram usados os pressupostos teóricos de Chaïm Perelman que introduziram o conceito de foro e tema, bem como os produtos das interações entre eles. Também foi feito um breve levantamento da literatura sobre o uso de analogias e metáforas no ensino de física. Assim, foi realizada uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório para identificar vídeos no YouTube que possuíam analogias e metáforas e a partir deles foi feita uma análise de discurso com o objetivo de destacar seus foros, temas, analogias e metáforas. Depois foi feita a análise de coerência teórica entre os conceitos apresentados. E conclui-se que as analogias e metáforas não são usadas para explicar o conceito físico, mas simplificá-lo para que, possivelmente, seja desenvolvido no futuro. |
| Abstract: | This work aims to analyze the use of analogies and metaphors in electrical circuits videos on YouTube. In order to guide us, Chaïm Perelman’s theoretical assumptions were used, which introduced the concept of fórum and theme, as well as the products of the interactions between them. A brief survey of the literature on the use of analogies and metaphors in teaching physics was also made. Thus, qualitative research of exploratory nature was carried out to identify videos on YouTube that had analogies and metaphors and based on them, a discourse analysis was carried out with the aim of highlighting their forums, themes, analogies and metaphors. Afterwards, an analysis of theoretical coherence between the concepts presented was carried out. And it is concluded that analogies and metaphors are not used to explain the physical concept, but to simplify it só that it can possibly be developed in the future. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/38505 |
| Aparece nas coleções: | CT - Licenciatura em Física |
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