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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/38473| Título: | Estudo dos diferentes resíduos sólidos descartados às margens do Rio do Campo-PR e sua aplicação na sensibilização da comunidade |
| Título(s) alternativo(s): | Study of the different solid wastes disposed along the banks of the Rio do Campo river, Paraná, and their application in community awareness raising |
| Autor(es): | Szpak, Kelli Fabiani Anacleto |
| Orientador(es): | Oliveira, Elton Celton de |
| Palavras-chave: | Educação ambiental Desenvolvimento de recursos hídricos Rios Gestão integrada de resíduos sólidos Environmental education Water resources development Rivers |
| Data do documento: | 21-Ago-2025 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Campo Mourao |
| Citação: | SZPAK, Kelli Fabiani Anacleto. Estudo dos diferentes resíduos sólidos descartados às margens do rio do campo-pr e sua aplicação na sensibilização da comunidade. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede Nacional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campo Mourão, 2025. |
| Resumo: | O descarte inadequado de resíduos sólidos é um dos principais desafios ambientais enfrentados por centros urbanos, afetando diretamente a qualidade dos recursos hídricos. A presente pesquisa investigou a composição e massa de resíduos descartados às margens do Rio do Campo, em Campo Mourão-PR, analisando sua distribuição espacial e sazonalidade. Adicionalmente, buscou-se utilizar os dados levantados como base para ações de Educação Ambiental voltadas à sensibilização da comunidade local. A metodologia envolveu a coleta sistemática de resíduos em quatro pontos distintos ao longo do rio, durante três períodos sazonais (T0, T1 e T2), totalizando uma área de 60.000 m² amostrada. Os resíduos foram higienizados, classificados, pesados e analisados estatisticamente. Um catálogo com itens coletados a campo foi elaborado para sua utilização como ferramenta pedagógica em uma oficina socioeducativa. A intervenção educativa foi aplicada com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e um questionário voluntário disponibilizado aos participantes para a obtenção de dados socioeconômicos e sua relação com questões sobre a temática. Os resultados da fase de campo indicaram um acúmulo significativo de resíduos, principalmente em regiões urbanas de maior vulnerabilidade social (periferia da cidade), com destaque para resíduos da construção civil e plásticos. A oficina e o catálogo se mostraram efetivos para ampliar o entendimento dos participantes sobre os impactos ambientais dos resíduos urbanos, bem como para modificar a atitude da comunidade tornando-a mais consciente e sustentável, principalmente entre mulheres. Conclui-se que a integração entre diagnóstico ambiental e ações educativas fortalece o protagonismo comunitário na gestão dos resíduos sólidos e contribui para políticas públicas mais eficazes. A pesquisa reforça a importância da Educação Ambiental como ferramenta estratégica para a construção de uma cultura de sustentabilidade, especialmente em contextos urbanos com baixa infraestrutura de saneamento e coleta seletiva. |
| Abstract: | Improper disposal of solid waste is one of the main environmental challenges faced by urban centers, directly affecting the quality of water resources. This research investigated the composition and mass of waste discarded along the banks of the Rio do Campo in Campo Mourão, Paraná, analyzing its spatial distribution, and seasonality. Additionally, we sought to use the data collected as a basis for Environmental Education actions aimed at raising awareness in the local community. The methodology involved systematic waste collection at four different points along the river over three seasonal periods (T0, T1, and T2), totaling a sampled area of 60,000 m². The waste was sanitized, classified, weighed, and analyzed using statistical techniques. A catalog of items collected in the field was created for use as a pedagogical tool in a socio-educational workshop. The educational intervention was implemented with students in Youth and Adult Education (EJA), and a voluntary questionnaire was provided to participants to obtain socioeconomic data and its relationship to issues related to the topic. The results of the field phase indicated a significant accumulation of waste, particularly in urban areas with greater social vulnerability (city outskirts), with a focus on construction waste and plastics. The workshop and catalog proved effective in broadening participants' understanding of the environmental impacts of urban waste and in changing community attitudes, making them more aware and sustainable, especially among women. The study concludes that integrating environmental diagnostics with educational actions strengthens community engagement in solid waste management and contributes to more effective public policies. The research reinforces the importance of Environmental Education as a strategic tool for building a culture of sustainability, particularly in urban contexts with low sanitation and waste collection infrastructure. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/38473 |
| Aparece nas coleções: | CM - Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos |
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