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Título: Acessibilidade em jogos digitais para pessoas com deficiências intelectuais
Título(s) alternativo(s): Accessibility in digital games for people with intellectual disabilities
Autor(es): Saczkowski, Henrique da Gama
Orientador(es): Almeida, Leonelo Dell Anhol
Palavras-chave: Incapacidade intelectual
Inclusão digital
Projeto de acessibilidade
Integração social
Vídeogames
Stupidity
Digital divide
Barrier-free design
Social integration
Video games
Data do documento: 5-Abr-2024
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Curitiba
Citação: SACZKOWSKI, Henrique da Gama. Acessibilidade em jogos digitais para pessoas com deficiências intelectuais. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Sistemas de Informação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2024.
Resumo: Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo analisar quais são as maiores barreiras de acessibilidade em jogos digitais para pessoas com deficiências intelectuais, e se as diretrizes de acessibilidade são suficientes para resolver essas barreiras. Se não acessíveis para pessoas com deficiências intelectuais, jogos digitais estarão incorrendo sobre exclusão digital, ao criar barreiras ao acesso igualitário ao lazer. Para isso, este trabalho propõe uma revisão sistemática de literatura para identificar quais são as barreiras encontradas em jogos digitais por pessoas com deficiências intelectuais, e estudar nas diretrizes de acessibilidade mais relevantes quais são as recomendações de acessibilidade existentes para pessoas com deficiência intelectual; e por fim comparar as diretrizes com as barreiras. Espera-se alcançar um levantamento se as diretrizes são suficientes, e até que nível, para remover as barreiras de acessibilidade nos jogos digitais.
Abstract: This undergraduate work aims to analyze what are the biggest accessibility barriers in digital games for people with intellectual disabilities, and if the accessibility guidelines are enough to solve these barriers. If not accessible for people with intellectual disabilities, digital games will be incurring on digital exclusion, and going against an equal access to leisure. To this end, a systematic literature review will be done to find out what are the barriers encountered in digital games by people with intellectual disabilities, and to study in the most relevant guidelines what are the existing accessibility recommendations for people with intellectual disabilities; and finally to compare the guidelines with the barriers. It is hoped to reach a evaluation of whether the guidelines are sufficient, and to what level, to address accessibility barriers in digital games.
URI: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/38337
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