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Título: Análise das emissões de gases do efeito estufa na Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título(s) alternativo(s): Greenhouse gas emissions analysis at Federal University of Technology - Paraná
Autor(es): Souza, Daniel Perondi
Ferreira, Érika de Oliveira
Orientador(es): Tesser, Daniel Poletto
Palavras-chave: Gases do efeito estufa
Universidades e faculdades públicas
Impacto ambiental - Avaliação
Sustentabilidade
Greenhouse gases
Public universities and colleges
Environmental impact analysis
Sustainability
Data do documento: 6-Fev-2025
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Ponta Grossa
Citação: SOUZA, Daniel Perondi; FERREIRA, Érika de Oliveira. Análise das emissões de gases do efeito estufa na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Engenharia de Produção) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2025.
Resumo: Desde o início da revolução industrial, a temperatura da Terra tem aumentado constantemente, levando a uma crescente preocupação dos ambientalistas e da população no geral sobre os riscos e consequências desse aquecimento global. A principal fonte causadora do aumento dos níveis de aquecimento global são os Gases do Efeito Estufa (GEE). O presente trabalho, desenvolvido como uma pesquisa quantitativa realizada entre 2023 e 2024, investiga as emissões de gases de efeito estufa nos 13 campi da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) nas cidades de Apucarana, Campo Mourão, Cornélio Procópio, Curitiba, Dois Vizinhos, Francisco Beltrão, Guarapuava, Londrina, Medianeira, Pato Branco, Ponta Grossa, Santa Helena e Toledo, todos no estado do Paraná, para os escopos 1 (emissões diretas) e 2 (emissões indiretas relacionadas à aquisição de energia). Utilizando a metodologia do GHG Protocol, os autores quantificaram as emissões originadas no consumo de combustíveis e de eletricidade, principais fontes de emissões em instituições de ensino conforme apontado pela pesquisa bibliográfica e propuseram estratégias de mitigação. A adoção das ações sugeridas pode reduzir as emissões de combustão móvel em até 38%, além de reduzir em até 58,2% as emissões referentes ao consumo de energia elétrica (escopo 2), totalizando 295,76 toneladas de CO2 equivalente evitadas anualmente. O estudo destaca a importância de iniciativas de sustentabilidade em instituições de ensino como exemplo para a sociedade, além de reforçar o papel das universidades no combate às mudanças climáticas.
Abstract: Since the beginning of the Industrial Revolution, the Earth's temperature has been steadily increasing, leading to growing concern among environmentalists and the general population about the risks and consequences of global warming. The main cause of rising global warming levels is Greenhouse Gases (GHG). This study, conducted as a quantitative research between 2023 and 2024, investigates greenhouse gas emissions across the 13 campuses of the Federal University of Technology - Paraná (UTFPR) in the cities of Apucarana, Campo Mourão, Cornélio Procópio, Curitiba, Dois Vizinhos, Francisco Beltrão, Guarapuava, Londrina, Medianeira, Pato Branco, Ponta Grossa, Santa Helena, and Toledo, all located in the state of Paraná. The study focuses on Scope 1 (direct emissions) and Scope 2 (indirect emissions related to energy acquisition). Using the GHG Protocol methodology, the authors quantified emissions from fuel consumption and electricity use, which are the primary sources of emissions in educational institutions, as identified in the literature review, and proposed mitigation strategies. Implementing the suggested actions could reduce mobile combustion emissions by up to 38%, as well as decrease emissions related to electricity consumption (Scope 2) by up to 58.2%, totaling 295.76 metric tons of CO¢ equivalent avoided annually. The study highlights the importance of sustainability initiatives in educational institutions as an example for society, while reinforcing the role of universities in combating climate change.
URI: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/37832
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