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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/35461| Título: | O ensino da literatura infantil para o mundo: aprendizado compartilhado professor x aluno |
| Título(s) alternativo(s): | Teaching children's literature to the world: shared learning teacher x student |
| Autor(es): | Motta, Tatiara Fernandes da |
| Orientador(es): | Brandão, Henry Charles Albert David N T Mendonça |
| Palavras-chave: | Literatura - Estudo e ensino Estratégias de aprendizagem Ensino - Meios auxiliares Ensino – Metodologia Literature - Study and teaching Learning strategies Teaching - Aids and devices Teaching – Methodology |
| Data do documento: | 9-Dez-2023 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Medianeira |
| Citação: | MOTTA, Tatiara Fernandes da. O ensino da literatura infantil para o mundo: aprendizado compartilhado professor x aluno. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2023. |
| Resumo: | Este trabalho tem como objetivo demonstrar a evolução da educação durante seu início de jornada em suas conquistas da educação no Brasil, estreitando-se para uma educação do Estado e pôr fim ao município, sendo que a literatura batalhou para estar em todo o processo de crescimento na vida escolar do aluno. Uma pesquisa baseada em artigos e livros, onde se tem a dificuldade de transformar um aluno em leitor ativo. A partir das informações que temos sobre a educação, podemos ver como a leitura ficou defasada, mas que é algo necessário para formação dos alunos em seu dia a dia e como os professores precisam se adaptar a todas as novidades das tecnologias existentes no momento, impulsionando sempre estar se atualizando para que suas aulas se tornem produtivas e incentive a leitura dos alunos não somente em sala de aula mas sim algo que possa se tornar do seu dia a dia. |
| Abstract: | This work aims to demonstrate the evolution of education during its beginning of its journey in its achievements of education in Brazil, narrowing to State education and putting an end to the municipality, with literature fighting to be in the entire growth process in the student's school life. Research based on articles and books, where it is hard to transform a student into an active reader. Based on the information we have about education, we can see how reading has become outdated but is something necessary for the training of students in their daily lives and how teachers need to adapt to all the new technologies that exist at the moment, every time pushing be update so that your classes become productive and encourage students to read not just in the classroom but something that can become part of their daily lives. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/35461 |
| Aparece nas coleções: | MD - Educação: Métodos e Técnicas de Ensino |
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