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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/33810| Título: | Atividades de educação ambiental no despertar do interesse pela natureza em alunos do ensino fundamental I |
| Título(s) alternativo(s): | Environmental educations activites in awakening interest in nature in elementar school students |
| Autor(es): | Cruz, Janaína dos Santos |
| Orientador(es): | Sabbi, Larissa De Bortolli Chiamolera |
| Palavras-chave: | Estratégias de aprendizagem Educação ambiental Ensino - Meios auxiliares Learning strategies Environmental education Teaching - Aids and devices |
| Data do documento: | 1-Dez-2023 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Medianeira |
| Citação: | CRUZ, Janaína dos Santos. Atividades de educação ambiental no despertar do interesse pela natureza em alunos do ensino fundamental I. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Gestão Ambiental) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2023. |
| Resumo: | Este trabalho tem como objetivo analisar o impacto das atividades de educação ambiental no despertar do interesse pela natureza em alunos do ensino fundamental I. Por meio de atividades lúdicas e educativas, é possível despertar o interesse dos alunos pela natureza e incentivá-los a adotar comportamentos mais sustentáveis. É importante ressaltar que a educação ambiental desempenha um papel fundamental na formação de indivíduos conscientes e responsáveis em relação ao meio ambiente. Ao despertar o interesse pela natureza em alunos do ensino fundamental I, é possível criar uma base sólida para que eles se tornem cidadãos engajados na preservação ambiental desde cedo. No contexto específico do ensino fundamental I, a problemática ganha ainda mais relevância, uma vez que nessa fase, as crianças estão em processo de descoberta e construção de conhecimentos, o que torna o despertar do interesse pela natureza essencial para que elas desenvolvam uma conexão afetiva e cognitiva com o meio ambiente. Portanto, essa pesquisa tem como objetivo fornecer subsídios teóricos e práticos para que educadores e instituições de ensino possam desenvolver estratégias de educação ambiental, despertando o interesse pela natureza em alunos do ensino fundamental I. Para produzir este trabalho, foi realizado uma revisão bibliográfica sobre os conceitos de educação ambiental e suas abordagens no contexto do ensino fundamental. Além disso, foram elaboradas e aplicadas atividades práticas em uma escola de ensino fundamental no município de Medianeira-PR, envolvendo os alunos em experiências concretas e reflexões sobre o meio ambiente. As ferramentas utilizadas incluíram materiais didáticos específicos, jogos educativos, e debates em sala de aula. Os resultados mais importantes evidenciaram que as atividades de educação ambiental foram eficazes para despertar o interesse pela natureza nos alunos, promovendo maior conscientização sobre a importância da preservação ambiental. Diante dos resultados obtidos, conclui-se que as atividades de Educação Ambiental no Ensino Fundamental I são essenciais para despertar o interesse das crianças pela natureza e promover a formação de indivíduos conscientes e engajados na preservação do meio ambiente. |
| Abstract: | This work aims to analyze the impact of environmental education activities on awakening interest in nature in elementary school students. Through playful and educational activities, it is possible to awaken students' interest in nature and encourage them to adopt behaviors more sustainable. It is important to highlight that environmental education plays a fundamental role in training individuals who are aware and responsible in relation to the environment. By awakening an interest in nature in elementary school students, it is possible to create a solid foundation for them to become citizens engaged in environmental preservation from an early age. In the specific context of elementary school I, the problem gains even more relevance, since at this stage, children are in the process of discovering and building knowledge, which makes awakening an interest in nature essential for them to develop an emotional connection and cognitive with the environment. Therefore, this research aims to provide theoretical and practical support so that educators and educational institutions can develop environmental education strategies, awakening interest in nature in elementary school students. To produce this work, a bibliographic review was carried out on the environmental education concepts and their approaches in the context of elementary education. Furthermore, practical activities were developed and implemented in an elementary school in the city of Medianeira-PR, involving students in concrete experiences and reflections on the environment. The tools used included specific teaching materials, educational games, and classroom debates. The most important results showed that environmental education activities were effective in awakening interest in nature in students, promoting greater awareness of the importance of environmental preservation. Given the results obtained, it is concluded that Environmental Education activities in Elementary School I are essential to awaken children's interest in nature and promote the formation of individuals who are aware and engaged in preserving the environment. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/33810 |
| Aparece nas coleções: | MD - Tecnologia em Gestão Ambiental |
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