O percurso do PROEJA na UTFPR: da adesão ao esquecimento

Coletty, Bruno

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Título:	O percurso do PROEJA na UTFPR: da adesão ao esquecimento
Autor(es):	Coletty, Bruno
Orientador(es):	Piza, Marcos Antonio
Palavras-chave:	Educação de jovens e adultos Ensino profissional Professores - Formação Professional education Teachers, Training of
Data do documento:	2012
Editor:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus:	Campo Mourao
Citação:	COLETTY, Bruno. O percurso do PROEJA na UTFPR: da adesão ao esquecimento. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campo Mourão, 2012.
Resumo:	O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) tem como objetivo propiciar que milhões de jovens e adultos que abandonaram seus estudos possam voltar à escola para conclui-los e também para se profissionalizar. A Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), pelo seu histórico na educação profissional, é o locus ideal para o desenvolvimento do PROEJA. Utilizando-se de dados quantitativos, foi feito o levantamento da oferta de cursos PROEJA na UTFPR nos últimos cinco anos. Procura-se, com essa breve análise sobre o percurso do PROEJA na UTFPR, trazer à tona uma questão que vem sendo pouco debatida no meio acadêmico.
URI:	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/33044
Aparece nas coleções:	CM - Educação Profissional de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio na Modalidade Educação de Jovens e Adultos

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