Análise de acessibilidade em uma escola estadual no município de Mamborê - PR

Miranda, Elaine Grella

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Miranda, Elaine Grella	-
dc.date.accessioned	2023-05-03T14:03:47Z	-
dc.date.available	2023-05-03T14:03:47Z	-
dc.date.issued	2022-06-02	-
dc.identifier.citation	MIRANDA, Elaine Grella. Análise de acessibilidade em uma escola estadual no município de Mamborê - PR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Engenharia Civil) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campo Mourão, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/31279	-
dc.description.abstract	Accessibility is, like education, a right guaranteed to every citizen of this country. In this way, ensuring the accessibility of school environments is more than a necessity, it is na obligation of the state towards the population. This work aimed to carry out a case study in the only high school in the municipality of Mamborê - PR. The study seeks to present an overview of the main needs of the school to adapt to the parameters required and suggested by NBR 9050, updated in 2020. The survey was carried out through views of the school and application of a checklist to identify critical points. The survey resulted in the need to adapt, mainly for the bathrooms and access ramps, in addition to the need to install signage in the school's premises.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Tecnológica Federal do Paraná	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_BR
dc.subject	Edifícios públicos - Projeto de acessibilidade	pt_BR
dc.subject	Escolas públicas	pt_BR
dc.subject	Inclusão escolar	pt_BR
dc.subject	Normas técnicas (Engenharia)	pt_BR
dc.subject	Public buildings - Barrier-free design	pt_BR
dc.subject	Public schools	pt_BR
dc.subject	Mainstreaming in education	pt_BR
dc.subject	Standards, Engineering	pt_BR
dc.title	Análise de acessibilidade em uma escola estadual no município de Mamborê - PR	pt_BR
dc.title.alternative	Accessibility analysis in a state school in the municipality of Mamborê - PR	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR
dc.description.resumo	A acessibilidade é, assim como a educação, um direito garantido a todo cidadão deste país. Dessa forma garantir a acessibilidade de ambientes escolares é mais que uma necessidade é uma obrigação do estado para com a população. Este trabalho tem como objetivo realizar um estudo de caso na única escola de ensino médio do município de Mamborê – PR. O estudo busca apresentar uma visão geral das principais necessidades de adequação do colégio aos parâmetros exigidos e sugeridos pela Norma Brasileira 9050, atualizada no ano de 2020. O levantamento foi realizado por meio de visitas no colégio e aplicação de um checklist para identificação de pontos críticos. O levantamento resultou na necessidade de adequação, principalmente, para os banheiros e rampas de acesso, além da necessidade de instalação de sinalização nas dependências do colégio.	pt_BR
dc.degree.local	Campo Mourão	pt_BR
dc.publisher.local	Campo Mourao	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Szpak, Wesley	-
dc.contributor.advisor-co1	Moreira, Vera Lúcia Barradas	-
dc.contributor.referee1	Santos, Eliana Fernandes dos	-
dc.contributor.referee2	Vieira, Jucélia Kuchla	-
dc.contributor.referee3	Moreira, Vera Lúcia Barradas	-
dc.contributor.referee4	Szpak, Wesley	-
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Departamento Acadêmico de Construção Civil	pt_BR
dc.publisher.program	Engenharia Civil	pt_BR
dc.publisher.initials	UTFPR	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA CIVIL	pt_BR
Aparece nas coleções:	CM - Engenharia Civil

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
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