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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25152| Título: | Cogitando o método recepcional na prática docente: possibilidades de recepção das obras I Love my husband, de Nélida Pinõn e A moça tecelã de Marina Colasanti |
| Autor(es): | Araujo, Cleber Alves |
| Orientador(es): | Franz, Marcelo |
| Palavras-chave: | Leitura Leitores - Reação crítica Estética na literatura Literatura - Estudo e ensino Reading Reader-response criticism Aesthetics in literature Literature - Study and teaching |
| Data do documento: | 19-Set-2020 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Curitiba |
| Citação: | ARAUJO, Cleber Alves. Cogitando o método recepcional na prática docente: possibilidades de recepção das obras I Love my husband, de Nélida Pinõn e A moça tecelã de Marina Colasanti.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2020. |
| Resumo: | Esta pesquisa apresenta uma abordagem teórico-conceitual sobre a estética da recepção de Jauss e do método recepcional proposto por Bordini e Aguiar. Discute os conceitos de recepção proposto pelos autores com enfoque no leitor enquanto sujeito da interpretação e apreciação estética da obra literária. Problematiza-se o ensino de literatura pautado na cronologia das obras e autores e propõe uma alternativa metodológica. Apresenta-se as etapas do método recepcional e suas possibilidades de aplicação em sala de aula a partir de um tema, neste caso, a representação da mulher em nossa sociedade. O método recepcional pode ser uma alternativa metodológica bastante interessante porque considera o leitor como o protagonista da interpretação literária. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25152 |
| Aparece nas coleções: | CT - Ensino de Língua Portuguesa e Literatura |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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