1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)
  2. ESP - Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu (Especializações)
  3. TCCE - Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização
  4. Curitiba
  5. CT - Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorAdelino, Cíntia de Souza-
dc.date.accessioned2021-06-10T23:02:07Z-
dc.date.available2021-06-10T23:02:07Z-
dc.date.issued2020-09-05-
dc.identifier.citationADELINO, Cíntia de Souza. Análise crítica do contexto social retratado na obra: Crianças na Escuridão. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25150-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectInfância na literaturapt_BR
dc.subjectLiteratura e sociedadept_BR
dc.subjectPolítica públicapt_BR
dc.subjectLiteratura - Aspectos sociaispt_BR
dc.subjectCrianças na literaturapt_BR
dc.subjectChildhood in literaturept_BR
dc.subjectLiterature and societypt_BR
dc.subjectPublic policypt_BR
dc.subjectLiterature - Social aspectspt_BR
dc.subjectChildren in literaturept_BR
dc.titleAnálise crítica do contexto social retratado na obra: Crianças na Escuridãopt_BR
dc.typespecializationThesispt_BR
dc.description.resumoPara a elaboração do presente trabalho escolhemos uma obra de literatura com o gênero denúncia que retrata o contexto de violações de direitos de crianças e adolescentes. A obra elencada para o desenvolvimento do trabalho foi Crianças na Escuridão, de Júlio Emílio Braz (2018), obra literária que demonstra que temáticas como situação de vulnerabilidade, risco social e situação de rua, podem ser discutidas e retratadas por meio da literatura, pois esta possui uma função social. Desta forma, objetivamos neste estudo analisar como o autor retrata as mazelas das crianças em situação de rua. Para melhor organização, o presente trabalho foi estruturado em três capítulos. No primeiro capítulo discute-se o conceito de infância. No segundo capítulo são abordados os conceitos de situação de vulnerabilidade, risco social e situação rua. No terceiro capítulo foi realizada a análise da obra Crianças na Escuridão. Por fim são apresentadas algumas considerações acerca do trabalho realizado.pt_BR
dc.degree.localCuritibapt_BR
dc.publisher.localCuritibapt_BR
dc.contributor.advisor1Scheffler, Ismael-
dc.contributor.referee1Cantarin, Márcio Matiassi-
dc.contributor.referee2Scheffler, Ismael-
dc.contributor.referee3Souza, Maurini de-
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programEnsino de Língua Portuguesa e Literaturapt_BR
dc.publisher.initialsUTFPRpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESApt_BR
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