1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)
  2. GRAD - Cursos de Graduação
  3. TCC - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
  4. Dois Vizinhos
  5. DV - Licenciatura em Educação do Campo
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dc.creatorSantos, Lucas Eduardo Rodrigues-
dc.date.accessioned2021-04-20T21:33:34Z-
dc.date.available2021-04-20T21:33:34Z-
dc.date.issued2019-12-16-
dc.identifier.citationSANTOS, Lucas Eduardo Rodrigues. Os conteúdos matemáticos e suas aplicações no Projeto Profissional de Vida do Jovem (PPVJ) da Casa Familiar de Bituruna - PR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24808-
dc.description.abstractThis research aimed to analyze the mathematical contents present in the PPVJ (Professional Project of Young Life) of students of the Rural Family House of Bituruna - Paraná. The theoretical foundation was divided into three parts: The first will address the historical process of family home, the second will address the professional life project of young people and interdisciplinary the third will talk about math and daily life. To reach the objective of this research the methodology that was used and of the qualitative, documentary and exploratory type. The survey data were collected from the life projects of the youth of the rural family home of Bituruna - PR. In the results and discussions were analyzed 11 projects from the years 2017 and 2018. The projects had the following applications: yerba mate, beekeeping, poultry, sheep farming, and the following mathematical contents were covered, financial mathematics, function, geometry, trigonometry, among others and in the conclusion was made a reflection of the obtained data. The life projects of the youth of the Bituruna family home show that mathematics is present not only in the projects, but also in the everyday life of each one who has ties to the field, showing the importance of an education that presents a thought not only in the content. theoretical knowledge and knowledge of agriculture.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectEducação ruralpt_BR
dc.subjectEstratégias de aprendizagempt_BR
dc.subjectMatemática - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectEducation, Ruralpt_BR
dc.subjectLearning strategiespt_BR
dc.subjectMathematics - Study and teachingpt_BR
dc.titleOs conteúdos matemáticos e suas aplicações no Projeto Profissional de Vida do Jovem (PPVJ) da Casa Familiar de Bituruna - PRpt_BR
dc.title.alternativeThe mathematical contents and their applications in the Professional Life Project of the Youth (PPVJ) of the Family House of Bituruna - PRpt_BR
dc.typespecializationThesispt_BR
dc.description.resumoA presente pesquisa teve por objetivo analisar os conteúdos matemáticos presente no PPVJ (Projeto Profissional de Vida do Jovem) dos alunos da Casa Familiar Rural do Município de Bituruna - Paraná. A fundamentação teórica foi dividida em três partes: a primeira aborda o processo histórico da casa familiar, a segunda trata do projeto profissional de vida dos jovens e a interdisciplinaridade, e por fim, a terceira parte traz algumas considerações sobre a Matemática e o cotidiano. Para alcançar o objetivo desta pesquisa a metodologia que foi utilizada é do tipo qualitativa, documental e exploratória. Os dados da pesquisa foram coletados nos projetos de vida dos jovens da casa familiar rural de Bituruna - PR. Nos resultados e discussões foram analisados 11 projetos dos anos de 2017 e 2018. Os projetos foram construídos com as temáticas: erva mate, apicultura, avicultura, ovinocultura, e os conteúdos matemáticos que foram abordados com maior frequência foram: matemática financeira, função, geometria, trigonometria, razão e proporção. Os projetos de vida dos jovens da casa familiar de Bituruna demostraram que a matemática está presente não apenas nos projetos e também no cotidiano de cada um que tem vínculo com o campo, mostrando a importância de uma educação que venha a pensar não apenas no conteúdo teórico e que reconheça o conhecimento que se tem na agricultura.pt_BR
dc.degree.localDois Vizinhospt_BR
dc.publisher.localDois Vizinhospt_BR
dc.contributor.advisor1Pereira, Luciana Boemer Cesar-
dc.contributor.referee1Pereira, Luciana Boemer Cesar-
dc.contributor.referee2Nunes, Sidemar Presotto-
dc.contributor.referee3Dufeck, Ludyane de Fatima-
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programLicenciatura em Educação do Campopt_BR
dc.publisher.initialsUTFPRpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
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