Diagnóstico das abordagens de educação ambiental em uma escola da rede pública de Ponta Grossa/PR

Paulovski, Everton

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Paulovski, Everton	-
dc.date.accessioned	2021-01-22T19:07:07Z	-
dc.date.available	2021-01-22T19:07:07Z	-
dc.date.issued	2020-09-14	-
dc.identifier.citation	PAULOVSKI, Everton. Diagnóstico das abordagens de educação ambiental em uma escola da rede pública de Ponta Grossa/PR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2020.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/23943	-
dc.description.abstract	This paper aims to diagnose how environmental education has been approached and worked on in the educacional context in Professora Elzira Correia de Sá School, localized in the city of Ponta Grossa/PR. A quality-quantitative survey was taken with the faculty through an online form. From an amount of 60 middle and high school teachers, the number of participants on the survey was 13. The results allowed us to know the types of projects that are realized in the school and the teachers’ involvement on it. It was possible to perceive their knowledge on this topic, some knowledge gaps and some contradictions. In spite of teachers know the technical terms about environmental education, and understand its importance, there is still a little participation in improvement of environmental education and interdisciplinarity.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Tecnológica Federal do Paraná	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.subject	Educação ambiental	pt_BR
dc.subject	Ambiente escolar	pt_BR
dc.subject	Escolas públicas	pt_BR
dc.subject	Abordagem interdisciplinar do conhecimento	pt_BR
dc.subject	Environmental education	pt_BR
dc.subject	School environment	pt_BR
dc.subject	Public schools	pt_BR
dc.subject	Interdisciplinary approach to knowledge	pt_BR
dc.title	Diagnóstico das abordagens de educação ambiental em uma escola da rede pública de Ponta Grossa/PR	pt_BR
dc.title.alternative	Diagnosis of environmental education approaches at a public school in Ponta Grossa/PR	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho buscou diagnosticar como a educação ambiental tem sido abordada e trabalhada no contexto educacional do Colégio Estadual Professora Elzira Correia de Sá, localizado em Ponta Grossa/PR. Foi utilizada metodologia quali quantitativa, por meio da coleta de informações via formulário online disponibilizado ao corpo docente. De um universo de 60 docentes que lecionam no colégio, no ensino fundamental II e médio, foram obtidas 13 participações. Os resultados permitiram conhecer os tipos de projetos realizados no colégio e o envolvimento dos professores nos mesmos. Foi possível perceber suas noções sobre o tema, as lacunas de conhecimento e algumas contradições. Apesar dos professores conhecerem os termos e compreenderem sua importância, ainda há pouca participação em aprimoramento e formação continuada direcionada a EA e interdisciplinaridade.	pt_BR
dc.degree.local	Ponta Grossa	pt_BR
dc.publisher.local	Ponta Grossa	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter	-
dc.contributor.referee1	Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter	-
dc.contributor.referee2	Sekine, Elizabete Satsuki	-
dc.contributor.referee3	Ramos, Nadia Maria Pereira	-
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.program	Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais	pt_BR
dc.publisher.initials	UTFPR	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS	pt_BR
Aparece nas coleções:	PG - Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais

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