PG - Programa de Pós-Graduação em Administração Pública em Rede Nacional : [96] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

O Programa de Pós-Graduação em Administração Pública em Rede Nacional (PROFIAP) é em rede e, por isso sua sede pode ser alterada entre os câmpus da UTFPR.

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CâmpusData do documentoTítuloAutor(es)Orientador(es)
Curitiba21-Set-2023Instrumento de avaliação e implementação da aprendizagem organizacional no teletrabalho das universidades federaisNespolo, Franciany Fernanda Vilela DinizDergint, Dario Eduardo Amaral
Curitiba23-Ago-2023Uma análise dos programas de avaliação de desempenho de empregados de bancos públicos brasileirosLima, Eloir deCarvalho, Hilda Alberton de
Curitiba29-Ago-2023Clima organizacional: proposta de um novo instrumento de avaliação para a UTFPROliveira, Cassandra deCarvalho, Hilda Alberton de
Curitiba21-Ago-2023Calendário eleitoral integrativo: contribuições de um projeto da justiça eleitoral do ParanáAnanias, Douglas Wilson LopesOliveira, Jair de
Curitiba23-Jun-2023Práticas de gestão do conhecimento orientadas para sistemas de trabalho de alto desempenho: análise em universidades públicas federaisMendes, LigiaZarelli, Paula Regina
Ponta Grossa20-Jun-2023Ações em gestão do conhecimento para uma instituição pública de ensino superior: um estudo de casoEmpinotti, Paula CarolinaStankowitz, Rosângela de Fátima
Curitiba17-Mai-2023Acessibilidade e inclusão: estudo de caso da Universidade Tecnológica Federal do Paraná campus MedianeiraSantos, Fernanda Cristina Gazolla Bem dosMichaloski, Ariel Orlei
Curitiba12-Mai-2023Viabilidade econômica de um modelo de terceirização da frota de veículos oficiais do campus Medianeira da UTFPRAcordi, Patrick ColpoAraújo, Everton Coimbra de
Ponta Grossa20-Dez-2021A influência da pandemia da COVID-19 nos órgãos deliberativos centrais de uma universidade pública: análise pela abordagem sociotécnica da inovaçãoProner, Marina SandriniCarvalho, Andriele de Pra
Ponta Grossa11-Mar-2022Estrutura de referência de gerenciamento de projetos com metodologias ágeis para instituições públicasZych, Denilson RobertoStankowitz, Rosangela de Fatima
Curitiba25-Fev-2022Parcerias públicos privadas com foco em contratos de performanceCarvalho, Anderson Torres MartinsRomano, Cezar Augusto
Curitiba14-Dez-2021Os coordenadores de pós-graduação stricto sensu da UFPR e o processo de transição de professor para professor-gestor: uma proposta de treinamento fundamentada no mapeamento de competênciasCruz, Gabriela Machado Daniel daLima, Isaura Alberton de
Curitiba27-Dez-2021Modelos de gestão dos cursos de especialização à distância em uma instituição pública de ensino superior: estudo de caso na UTFPRCosta, Edilson Fernandes daCanopf, Liliane
Curitiba31-Jan-2022Mudança organizacional a partir de um projeto de implantação de um sistema integrado: um estudo de caso da Receita Estadual do ParanáOliveira, Rodrigo Alberto deCarvalho, Hilda Alberton de
Curitiba22-Dez-2021Aprendizagem organizacional nas licitações: um modelo com foco no pregoeiroKowalski, Kalyane Marie MicaloskiDergint, Dario Eduardo Amaral
Curitiba28-Out-2021Acessibilidade física sob a ótica da Agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável e a responsabilidade da biblioteca pública universitáriaBoschco, Carolina de PaulaMichaloski, Ariel Orlei
Curitiba20-Dez-2021Evasão no ensino superior: perspectivas dos evadidos dos cursos de engenharia da UTFPR campus Campo Mourão na construção de uma proposta de intervençãoSilva, Sildemar Albertini daOliveira, Oséias Santos de
Curitiba21-Dez-2021Aspectos que influenciam a prática do teletrabalho por servidores públicos: diretrizes para universidades públicasPaloschi, AdrianoMoura, Louisi Francis
Curitiba17-Dez-2021Fatores motivacionais e perfil de necessidades de servidores públicos: um estudo com os servidores técnico-administrativos de uma instituição federal de ensinoFarias, Laís de AndradeIshikawa, Gerson
Curitiba18-Jan-2022Proposta de requisitos funcionais para o desenvolvimento de sistema informatizado de gestão de água e energia: o caso da UTFPRTheodorovicz, James CarloTesser, Daniel Poletto
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