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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Ponta Grossa	29-Fev-2016	Avaliação das habilidades e competências gerais das diretrizes curriculares em nutrição no estágio supervisionado	Leite, Damaris Beraldi Godoy	Frasson, Antonio Carlos
Ponta Grossa	18-Nov-2016	Elaboração de um ambiente virtual de aprendizagem utilizando tirinhas e textos explicativos como ferramenta para o ensino de química	Melo, Leonardo Wilezelek Soares de	Sauer, Elenise
Ponta Grossa	30-Ago-2016	Uso de tecnologias assistivas no ensino de geometria: uma experiência em aluno com múltiplas deficiências	Otoni, Cláudia Danielle de França	Silva, Sani de Carvalho Rutz da
Ponta Grossa	15-Dez-2016	Sequência didática para o ensino de ácidos e bases: da experimentação ao jogo numa abordagem contextualizada	Gondin, Carolyne de Oliveira	Sauer, Elenise
Ponta Grossa	16-Abr-2015	Circulações de conhecimentos e práticas na formação inicial de professores de ciências: complicações, subsídios e possibilidades	Souza, Rodrigo Diego de	Matos, Eloiza Aparecida Silva Avila de
Ponta Grossa	12-Dez-2016	Sequência didática para o ensino de radioatividade com enfoque CTS no ensino médio	Antiszko, Thaiz Regina	Sauer, Elenise
Ponta Grossa	23-Jun-2017	Mapas conceituais no ensino de ciências: uma proposta para a aprendizagem significativa de conceitos científicos nos anos iniciais	Souza, Graziela Ferreira de	Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Ponta Grossa	21-Fev-2017	O ensino de geometria plana para uma aluna com surdocegueira no contexto escolar inclusivo	Galvão, Daiane Leszarinski	Silva, Sani de Carvalho Rutz da
Ponta Grossa	16-Fev-2017	Utilização integrada do Just-In-Time Teaching e Peer Instruction como ferramentas de ensino de mecânica no ensino médio mediadas por APP	Kielt, Everton Donizetti	Silva, Sani de Carvalho Rutz da
Ponta Grossa	8-Mar-2017	Aproximações entre artes visuais e matemática: possibilidades de produção do livro ilustrado a partir das formas geométricas	Nascimento, Alisson Thiago do	Silva, Josie Agatha Parrilha da
Ponta Grossa	6-Dez-2016	Orientação para elaboração da pesquisa e do texto acadêmico científico por meio de um site	Swiech, Cecilia	Lima, Siumara Aparecida de
Ponta Grossa	31-Ago-2016	Uma contribuição para o ensino e aprendizagem de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: construindo o piso da quadra de esportes por meio de projetos de trabalho	Correa, Beatriz Fernandes	Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Ponta Grossa	3-Fev-2017	A aprendizagem baseada em problemas: uma perspectiva no ensino de estrutura em metal no curso de arquitetura e urbanismo	Tullio, Franciele Braga Machado	Resende, Luis Mauricio Martins de
Ponta Grossa	7-Abr-2017	Oficina de luteria e laboratório de acústica: uma relação desvelada na perspectiva do ser-luthier	Santos, Bogdan Skorupa Ribeiro dos	Neves, Marcos Cesar Danhoni
Ponta Grossa	24-Mar-2017	Material manipulável e manipulável virtual para o ensino de estimativa de proporção populacional na formação inicial de professores	Pereira, Caroline Subirá	Santos Junior, Guataçara dos
Ponta Grossa	19-Abr-2017	Ecoformação e educação para a paz: intervenções ecoformadoras nos anos iniciais do ensino fundamental	Salles, Virgínia Ostroski	Matos, Eloiza Aparecida Silva Avila de
Ponta Grossa	3-Mai-2017	O uso da programação Scratch para o desenvolvimento de habilidades em crianças do ensino fundamental	Castro, Adriane de	Koscianski, André
Ponta Grossa	30-Jul-2015	Ensino de habilidades monetárias para educandos com deficiência intelectual (DI) da Educação de Jovens e Adultos (EJA)	Bartmeyer, Claudilene Aparecida Pandorf	Lima, Siumara Aparecida de
Ponta Grossa	20-Out-2015	Contextualizando o ensino de correlação e regressão linear em um curso de Engenharia de Computação	Lima, Sabrina Anne de	Santos Junior, Guataçara dos
Ponta Grossa	29-Set-2014	A LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - e a formação de professores de matemática	Silva, Rúbia Carla da	Matos, Eloiza Aparecida Silva Avila de