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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Ponta Grossa	27-Abr-2018	O ensino de estatística na educação de jovens e adultos: contribuições da metodologia da resolução de problemas para o ensino médio	Silva, Giane Correia	Santos Junior, Guataçara dos
Ponta Grossa	23-Mar-2018	O ensino de funções do 2º grau para alunos com deficiência visual: uma abordagem para a educação matemática inclusiva	Brim, Juliana de Fatima Holm	Silva, Sani de Carvalho Rutz da
Ponta Grossa	1-Dez-2011	O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental sob a ótica CTS: uma proposta de trabalho diante dos artefatos tecnológicos que norteiam o cotidiano dos alunos	Fabri, Fabiane	Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
Ponta Grossa	15-Dez-2017	Praxinoscópio e zootrópio: brinquedos ópticos na relação arte-ciência	Miara, Marisol Luciane	Neves, Marcos Cesar Danhoni
Ponta Grossa	30-Nov-2017	O pensamento computacional nos anos iniciais do ensino fundamental	Glizt, Fabiana Rodrigues de Oliveira	Koscianski, André
Ponta Grossa	24-Fev-2017	Tecnomatemática: site como ferramenta tecnológica para o ensino de frações no 6º ano do ensino fundamental	Cruz, Fernanda Mara	Silva, Sani de Carvalho Rutz da
Ponta Grossa	15-Dez-2017	Interdisciplinaridade e ensino: espaços para reflexão na formação de professores	Laurindo, Anderson Pedro	Silva, Josie Agatha Parrilha da
Ponta Grossa	10-Ago-2017	Jogo como estratégia de aprendizagem pela interação familiar: a apreensão de conhecimentos científicos considerando o ensino de ciências naturais	Vieira, Cleide Teresinha	Matos, Eloiza Aparecida Silva Avila de
Ponta Grossa	20-Out-2017	As engrenagens de Manhattan: utilizando Watchmen para o ensino de física com enfoque CTS	Fernandes, Fábio Clavisso	Miquelin, Awdry Feisser
Ponta Grossa	30-Jun-2017	Cinema e ensino: a produção de cinema de animação para o ensino de ciências por meio do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)	Ernst, Priscila	Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
Ponta Grossa	18-Set-2017	Síndrome de Down: materiais interativos no ensino da educação nutricional	Almeida, Marina Ferreira Araujo de	Frasson, Antonio Carlos
Ponta Grossa	19-Out-2017	Software interativo como ferramenta para a otimização do ensino de biologia celular	Costa, Jessé Murilo	Koscianski, André
Ponta Grossa	30-Ago-2017	O ensino da curva ABC no curso técnico em administração: uma possibilidade de integração entre a administração e o ensino de estatística	Reichardt, André Luis	Santos Junior, Guataçara dos
Ponta Grossa	25-Set-2015	Um jogo computacional como proposta para o estudo de funções	Adamowicz, Bruna Elizabeth	Koscianski, André
Ponta Grossa	2-Ago-2017	Ensino de grandezas e medidas: uma proposta com materiais didáticos manipuláveis para o 6º do ensino fundamental	Lima, Alana	Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Ponta Grossa	29-Fev-2016	Ensinando e aprendendo sobre a produção de energia elétrica: componentes de ludicidade e alfabetização científica	Dijkinga, Elaine Andressa	Frasson, Antonio Carlos
Ponta Grossa	25-Fev-2016	O software Algodoo como material potencialmente significativo para o ensino de física: simulações e mudanças conceituais possíveis	Germano, Eloá Dei Tós	Neves, Marcos Cesar Danhoni
Ponta Grossa	20-Abr-2016	Análise do desempenho de alunos calouros de engenharia na disciplina de cálculo diferencial e integral I: um estudo de caso na UTFPR	Zarpelon, Edinéia	Resende, Luis Mauricio Martins de
Ponta Grossa	28-Abr-2015	Linguagem LOGO no ensino de geometria em curso de formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental	Almeida, Maria de Fátima Mello de	Silva, Sani de Carvalho Rutz da
Ponta Grossa	31-Mar-2016	Ensino de programação de computadores: uma proposta de abordagem prática baseada em Ausubel	Berssanette, João Henrique	Koscianski, André