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Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
Medianeira | 5-Nov-2021 | Star's rescuers: um jogo de tabuleiro colaborativo para o ensino da evolução estelar | Guizzo, Marcos Antonio | Coelho, Jaziel Goulart |
Medianeira | 17-Dez-2020 | Sequência didática com diferentes abordagens de conceitos de cinemática para alunos do 6º ano do ensino fundamental | Lunardi, Eliane Maria | Longen, Fabio Rogerio |
Medianeira | 17-Dez-2020 | Luz além da escuridão - uma proposta de ensino da natureza ondulatória da luz para alunos cegos | Tafarel, Jaqueline Andreia | Dalmolin, Fabrício Tronco |
Medianeira | 17-Dez-2020 | Estudo do calor e da óptica geométrica:desenvolvimento de uma sequência didática envolvendo aconstrução de um fogão solar | Marafon, Fabiana | Sehn, Elizandra |
Medianeira | 10-Dez-2020 | Uma proposta de sequência didática para o ensino de eletricidade com o uso de atividades experimentais e simuladores educacionais | Viacelli, Karin Aline Galvan | Lukasievicz, Gustavo Vinicius Bassi |
Medianeira | 20-Nov-2020 | Aprendizagem significativa em uma abordagem no ensino de circuitos elétricos no ensino médio | Silva, Jonnathan da | Longen, Fabio Rogerio |
Medianeira | 23-Mai-2019 | Atividade experimental para o ensino de ondas estacionárias | Norbiato, Julio Cesar | Silva, Leandro Herculano da |
Medianeira | 3-Dez-2019 | Som - do lúdico ao aprendizado concreto com educandos do 4º ano do ensino fundamental | Dopfer, Edilberto Erasmo | Almeida, Shiderlene Vieira de |
Medianeira | 9-Dez-2019 | Unidade de ensino potencialmente significativa - uma proposta para o ensino de conceitos de luz e cores no ensino de óptica a nível médio | Soranso, Silvia Correa | Parisoto, Mara Fernanda |
Medianeira | 3-Dez-2019 | Uma sequência didática para análise de circuitos elétricos a partir das concepções espontâneas dos estudantes | Weizenmann, Leandro Marcos | Zara, Reginaldo Aparecido |
Medianeira | 27-Set-2019 | Atividade experimental para o ensino de hidrodinâmica: tubo de Venturi | Oliveira, Tatiane de | Silva, Leandro Herculano da |
Medianeira | 3-Dez-2019 | Sistema de aquisição de dados para o estudo do movimento: uso de sequência de ensino investigativa | Marcelino, Daniela | Sehn, Elizandra |
Medianeira | 2-Dez-2019 | Sequência didática para o ensino de circuito elétrico utilizando módulos eletrônicos interativos | Jesus, Ademar de | Lukasievicz, Gustavo Vinicius Bassi |
Medianeira | 29-Nov-2019 | Uma proposta de sequência didática na abordagem de conceitos básicos no ensino de astronomia | Rossetto, Alda Fontoura | Anjos, Rita de Cássia dos |
Medianeira | 11-Nov-2019 | Uso de um dispositivo LDR para o ensino de semicondutores fotoresistivos | Gonçalves, Edevânio João | Longen, Fabio Rogerio |
Medianeira | 5-Set-2019 | Sequência didática para o ensino-aprendizagem dos conceitos de movimento oscilatório, estudo de caso: pêndulo | Basse, Silvio Augusto | Longen, Fabio Rogerio |
Medianeira | 30-Nov-2018 | Aprendizagem baseada em problema aplicada no ensino de astronomia para o ensino fundamental - séries finais | Zanone, Adelino | Lenzi, César Henrique |
Medianeira | 25-Fev-2019 | Referenciais: estabelecendo o cenário apropriado para o ensino da dinâmica no ensino médio | Piccin, Caroline Ohlweiler | Dalmolin, Fabrício Tronco |
Medianeira | 30-Nov-2018 | Uma abordagem das máquinas térmicas no ensino da termodinâmica sob a ótica da aprendizagem significativa | Grasselli, Erasmo Carlos | Kroetz, Tiago |
Medianeira | 13-Dez-2018 | Objeto de aprendizagem baseado no uso de simuladores virtuais como ferramenta de ensino de conceitos da ondulatória | Fries, Fernanda | Zara, Reginaldo Aparecido |
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