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| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
| Londrina | 13-Dez-2019 | Recursos educacionais no ensino de matemática | Bortolotto, Maristela Pinheiro de Góes | Sturion, Leonardo |
| Londrina | 30-Mar-2020 | Modelagem matemática e avaliação: uma proposta de trabalho com professores dos anos iniciais do ensino fundamental | Lovo, Eliane Sborgi | Dalto, Jader Otavio |
| Londrina | 20-Mar-2020 | Atividades experimentais investigativas em contexto de aulas com modelagem matemática: uma análise semiótica | Araki, Paulo Henrique Hideki | Silva, Karina Alessandra Pessoa da |
| Londrina | 6-Dez-2019 | O pensamento funcional nos anos iniciais em aulas de matemática na perspectiva do ensino híbrido | Ceron, Camila Garbelini da Silva | Borssoi, Adriana Helena |
| Londrina | 19-Dez-2019 | O saneamento básico como tema gerador de conhecimentos matemáticos interdisciplinares | Molitor, Milena | Cargnin, Claudete |
| Londrina | 17-Dez-2019 | Da fuligem à edificação do Grupo Escolar Rural Usina Bandeirantes: narrativas que contam história(s) | Souza, Grasielly dos Santos de | Gonçalez, Mirian Maria Andrade |
| Londrina | 13-Dez-2019 | Ensino de estatística: o estudo de conceitos potencializado pelo software RStudio | Cardoso, Meiri das Graças | Sturion, Leonardo |
| Londrina | 26-Ago-2019 | Livro didático e atividades de modelagem matemática: algumas articulações | Gois, Victor Hugo dos Santos | Silva, Karina Alessandra Pessoa da |
| Londrina | 14-Dez-2019 | A utilização do smartphone com intermédio de um aplicativo de realidade aumentada para a aprendizagem de estatistica | Domingues, Mateus Augusto Ferreira Garcia | Sturion, Leonardo |
| Londrina | 31-Out-2019 | Manifestações da criatividade em modelagem matemática nos anos iniciais | Palma, Rafael Montenegro | Vertuan, Rodolfo Eduardo |
| Londrina | 10-Out-2019 | Aprendizagem das funções polinomiais do 1° e 2° grau mediada pelo jogo "Trilha matemática criptografada" : uma abordagem sob a perspectiva vygotskyana | Santos, Solange Mariano da Silva | Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia |
| Londrina | 26-Abr-2019 | Atividades para estudo de integrais em um ambiente de ensino híbrido | Silva, Rodrigo Tavares da | Borssoi, Adriana Helena |
| Londrina | 14-Dez-2017 | Lousa digital interativa para o ensino de matemática nos anos iniciais: possibilidades na formação docente | Eskildssen, Elaine | Araman, Eliane Maria de Oliveira |
| Londrina | 18-Jun-2019 | Desenvolvimento de uma unidade didática de trigonometria em um curso de aprendizagem industrial - mecânico de usinagem | Santos, Lucas Henrique dos | Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia |
| Londrina | 26-Mar-2019 | A construção de tarefas de análise da produção escrita para o ensino e a aprendizagem de matemática | Doneze, Iara Souza | Dalto, Jader Otavio |
| Londrina | 21-Mar-2019 | Memórias da escola itinerante “Maria Aparecida Rosignol Franciosi”: histórias do fazer uma outra escola no movimento dos trabalhadores rurais sem terra | Paião, Cintia Aparecida | Barbosa, Línlya Natássia Sachs Camerlengo de |
| Londrina | 22-Mar-2019 | Caminhos a percorrer: desafios no processo de investigação matemática | Concentino, Jéssica | Ferruzzi, Elaine Cristina |
| Londrina | 25-Fev-2019 | Conhecimentos mobilizados por graduandos e professores que ensinam matemática em um curso de formação sobre tarefas de análise da produção escrita | Pereira, Fernando Francisco | Dalto, Jader Otavio |
| Londrina | 8-Mar-2019 | A criatividade na formulação de problemas de alunos do ensino fundamental I e II: um olhar metodológico em sala de aula | Fonteque, Viviane Bergamini | Vertuan, Rodolfo Eduardo |
| Londrina | 1-Mar-2019 | Noções de topologia nos anos iniciais do ensino fundamental: uma possibilidade investigativa por meio do software Scratch | Tojeiro, Priscilla Frida Salles | Araman, Eliane Maria de Oliveira |
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