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| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
| Londrina | 2-Dez-2020 | Articulação da avaliação somativa com avaliação formativa em aulas de matemática | Weber, Talita Canassa | Tavares, Marcele |
| Londrina | 25-Jun-2020 | Estratégias de estímulo do pensamento criativo em atividades de modelagem matemática | Viana, Elvis Ricardo | Vertuan, Rodolfo Eduardo |
| Londrina | 13-Jul-2020 | Modelagem matemática e raciocínio proporcional na educação infantil | Coutinho, Letícia | Tortola, Emerson |
| Londrina | 29-Mai-2020 | O fazer modelagem matemática em um curso de licenciatura em química: análise de estratégias e ações | Koga, Thais Maya | Silva, Karina Alessandra Pessoa da |
| Londrina | 17-Mar-2020 | Da realidade ao inventário: a construção coletiva do inventário da realidade na educação do campo | Alves, Whendelly Lorena Leite | Barbosa, Línlya Natássia Sachs Camerlengo de |
| Londrina | 18-Fev-2020 | Primeira experiência na sala de aula em / com modelagem matemática de professores em formação inicial | Santos, Raphael Peres Correia dos | Vertuan, Rodolfo Eduardo |
| Londrina | 31-Mar-2020 | Elementos de uma prática avaliativa enquanto prática social | Marino, Darlini Ribeiro | Tavares, Marcele |
| Londrina | 6-Abr-2020 | Práticas avaliativas de seis professores de matemática: uma reflexão para a inclusão escolar | Santos, Claudia Alves Schmidt dos | Mendes, Marcele Tavares |
| Londrina | 24-Mar-2020 | A resolução de problemas: uma metodologia ativa no ensino de matemática para a construção dos conteúdos de "Potenciação e radiciação" com alunos do ensino fundamental | Melo, Marcela Camila Picin de | Justulin, Andresa Maria |
| Londrina | 13-Dez-2019 | Recursos educacionais no ensino de matemática | Bortolotto, Maristela Pinheiro de Góes | Sturion, Leonardo |
| Londrina | 30-Mar-2020 | Modelagem matemática e avaliação: uma proposta de trabalho com professores dos anos iniciais do ensino fundamental | Lovo, Eliane Sborgi | Dalto, Jader Otavio |
| Londrina | 20-Mar-2020 | Atividades experimentais investigativas em contexto de aulas com modelagem matemática: uma análise semiótica | Araki, Paulo Henrique Hideki | Silva, Karina Alessandra Pessoa da |
| Londrina | 6-Dez-2019 | O pensamento funcional nos anos iniciais em aulas de matemática na perspectiva do ensino híbrido | Ceron, Camila Garbelini da Silva | Borssoi, Adriana Helena |
| Londrina | 19-Dez-2019 | O saneamento básico como tema gerador de conhecimentos matemáticos interdisciplinares | Molitor, Milena | Cargnin, Claudete |
| Londrina | 17-Dez-2019 | Da fuligem à edificação do Grupo Escolar Rural Usina Bandeirantes: narrativas que contam história(s) | Souza, Grasielly dos Santos de | Gonçalez, Mirian Maria Andrade |
| Londrina | 13-Dez-2019 | Ensino de estatística: o estudo de conceitos potencializado pelo software RStudio | Cardoso, Meiri das Graças | Sturion, Leonardo |
| Londrina | 26-Ago-2019 | Livro didático e atividades de modelagem matemática: algumas articulações | Gois, Victor Hugo dos Santos | Silva, Karina Alessandra Pessoa da |
| Londrina | 14-Dez-2019 | A utilização do smartphone com intermédio de um aplicativo de realidade aumentada para a aprendizagem de estatistica | Domingues, Mateus Augusto Ferreira Garcia | Sturion, Leonardo |
| Londrina | 31-Out-2019 | Manifestações da criatividade em modelagem matemática nos anos iniciais | Palma, Rafael Montenegro | Vertuan, Rodolfo Eduardo |
| Londrina | 10-Out-2019 | Aprendizagem das funções polinomiais do 1° e 2° grau mediada pelo jogo "Trilha matemática criptografada" : uma abordagem sob a perspectiva vygotskyana | Santos, Solange Mariano da Silva | Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia |
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